岳职院〔2022〕3号

岳阳职业技术学院

关于印发《岳阳职业技术学院

线上课堂教学实施规范》的通知

各二级学院（部）：

为进一步加强线上课堂教学管理，强化线上课堂教学纪律，规范教学秩序，营造良好的教与学氛围，保障教育教学质量稳步提升，现将《岳阳职业技术学院线上课堂教学实施规范》印发给你们，请遵照执行。

                           岳阳职业技术学院

                           2022年2月13日

岳阳职业技术学院

线上课堂教学实施规范（试行）

为了加强线上教学工作规范化管理，明确线上教学工作各个环节的具体要求，形成严谨的教风，保证线上教学与线下学习同质等效，特制订《岳阳职业技术学院线上教学实施规范》。

一、教学准备

1.线上授课必须使用电脑授课，必须清晰、流畅、要能与学生互动交流，配置摄像头等辅助设备，根据课程性质可另配备手写板或准备白板。

2.要保证网络畅通、不卡顿。因疫情防控等原因，在家里进行线上教学的教师，上课前要提醒家人不要下载、观看视频，确保上课效果，家中未安装宽带的要开通手机流量包或暂时更换为流量更大的4G网络套餐，使用手机热点上网授课。

3.教师应根据教学单位的统一安排做好线上教学场所的使用测试。

4.上课时安排在僻静、不被打扰的环境中进行，避免小孩吵闹、电视、家人打牌交流等影响授课效果，提前告知家人上课过程中不要进屋打扰、中断授课。

5.上课环境要光线充足，要有专门的书桌作为授课使用，禁止坐、躺床上授课。

6.教师应提前准备好线上教学场所（无特殊情况均应使用腾讯会议，申请腾讯会议号），并将教学场所名称报给教学单位教学秘书汇总后统一发给学生；至少提前一天调试好网络教学环境，并进行试课，保证教学的正常进行，同时应充分了解学生的学习基础和所学专业的特点，处理好本课程与先修课和后续课的衔接关系。

二、备课要求

1.教师对其所承担教学的课程，应在开课前两周内根据课程表的安排，提前备好2周以上的课程教学资源上传至教学平台。

2.教师应准备好课程教学大纲、授课计划、电子版教材或讲义资料、线上教学资源、学生名册等；教师应认真备课，在统筹课前课后学习和课堂各教学环节的基础上精心进行教学设计，认真编写教案，备课时设计教学活动和学生参与课堂的形式、内容，并在教案中标明。

3.教师应精心制作线上教学的PPT，做到内容充实、条理清晰，视觉效果生动，能有效提升学生学习兴趣。

4.教师应创建课程交流群，用于教学任务的发布、课程答疑、课后讨论交流等。

5.教师应认真学习线上教学的技能和技巧，确保能够熟练使用线上教学工具，掌握线上教学方法。

6.教师应发布线上学习要求，并对学生线上学习方法进行指导，确保每个学生均能按要求进行线上学习。

三、教师形象规范 

1.进行正式授课、答疑课等所有与学生线上见面的课堂形式时要求老师衣着正式得体，精神饱满，禁止穿着睡衣、蓬头垢面授课。 

2.授课时镜头显示的房间范围内要求干净整洁。 

3.使用普通话授课，声音洪亮，语速适当放缓，确保每位学生能听的清楚。 

4.严禁教师酒后上课、醉酒上课，一经发现，作为教学事故处理。

四、课堂教学

1.师生要提前10分钟进入线上教室。

2.老师讲授时为避免学生乱发言、噪音干扰等，可将全体学生禁言，需要学生参与讨论、回答问题时再开放禁言，或点名提问某位同学发言。 

3.学生要以“班级+姓名”实名进入线上教室，教师应提前5分钟进行考勤，详细了解未加入学生的缺席原因，并在课后立即将旷课和迟到情况通报给班主任。

4.自觉按照教学周历和课表准时开课，鼓励教师根据课程性质灵活分配“在线学习”、“在线互动”、“直播指导”的时间占比，但不能出现课时“缩水”现象，必须严格按课表上下课，不能出现“满堂灌”现象，要注重理实结合，认真分析线上教学特点，严格执行课程实施方案，积极利用现代网络和教育技术手段及条件，最大程度保证线上教学与线下教学质量实质等效。

5.教学过程中，原则上师生均应全程开启摄像头，教学过程中应教育和督促学生遵守课堂纪律，并将听课表现纳入平时成绩。

6.教师应以直播教学为主，线上教学资源只能作为辅助使用。

7.教师在课堂教学过程中应加强教学互动，全方位关注班级听课学生，提问学生、组织学生活动时要照顾到大多数学生，避免经常提问少部分学生，使全体学生体会到老师的关怀，要根据学生学习情况及时调整授课方法和手段。

8.师生在线上教学过程均应注意自己的言行，遵守师德和学生行为相关文件规范要求，保持良好的精神风貌；教师应利用好课堂对学生进行思想政治教育和心理疏导，挖掘优秀学习典型积极上报给各年级辅导员；课堂中如遇到网络不畅或平台故障等状况应及时调整授课渠道，并积极安抚学生，不能因此将负面情绪、言语传递给学生。

9.按时上下课，整点准时开讲，合理分配课堂时间，到点准时下课，不占用学生课间休息及准备下节课的时间，不影响后续老师授课；线上教学结束后，师生应及时退出线上教室。

10.教师必须布置课后作业，要求学生在线上提交，及时进行线上批改，线上作业完成情况应与线下作业同等纳入平时成绩。

11.教师应利用课程交流群做好课后的辅导答疑工作，从辅导答疑中发现教学工作存在的问题并加以改进。

12.避免出现家中小孩、宠物等干扰授课秩序情况出现，如有突发情况，老师需关闭麦克风再行处理，保持课堂严肃性，处理完毕立马返回课堂授课。 

13.同一门课程有两名或两名以上教师讲授时，教研室应组织集体备课和开展教学研究活动，以统一教学内容、教学要求和教学进度。

各二级学院（部）要加强线上教学的培训、督查、研讨和相关材料的整理归档，要将教师的线上教学开展情况纳入教师本人的教学考核，要根据《教学事故认定与处理办法》及时对线上教学中的教学事故进行处理并上报。

本《规范》自发布之日起执行。