作者：管理员发布：2022-06-20 阅读：81371次 责任编辑：管理员
岳职院〔2022〕21号
岳阳职业技术学院
关于印发《“双高计划”项目2022年
建设任务》的通知
院属各单位：
“双高计划”项目建设事关学院长远发展、高质量发展，是学院未来几年的中心工作和重点任务。为稳步推进这一重大项目建设，根据学院党委会议精神，现将《“双高计划”项目2022年建设任务清单》印发给你们，请各相关责任单位明确责任主体，压实工作职责，把握时间节点，坚持高标准严要求，进一步规范和加强项目建设与管理，逐年有计划落实好各项建设任务，确保2022年建设期内圆满完成项目建设，顺利通过中期检查，如因责任不落实，工作不到位，影响“双高计划”推进，给学院造成重大损失的，将予以严肃追责。
附件：“双高计划”项目2022年建设任务清单
岳阳职业技术学院
2022年4月5日
附件
“双高计划”项目2022年建设任务清单（学院层面）
一级 指标 | 二级 指标 | 工作任务 | 验收要点 | 第二季度工作计划 （4-6月份） | 第三季度工作计划 （7-9月份） | 第四季度工作计划 （10-12月份） | 年份 | 拟完成 时间 | 责任 部门 | 主管 领导 | 责任人 |
加强党的建设 | 1-1实施三大工程，提升党建组织力 | 1.继续推进“三大工程”建设，提升党建组织力：完成第二批全国高校样板支部验收； 2.加强第三批全国党建标杆院系及样板支部建设；3.申报并创建省高校党建示范校、先进党校、样板支部3个、“双带头人”标兵1名、优秀大学生党员5名、优秀党务工作示范岗1个、青年教工党员示范岗9个。 | 1.医学院学生党支部-第二批全国高校样板支部建设及验收申报材料； 2.第三批全国党建标杆院系及样板支部建设进展材料； 3.申报并创建省高校党建示范校、先进党校、样板支部3个、“双带头人”标兵1名、优秀大学生党员5名、优秀党务工作示范岗1个、青年教工党员示范岗9个项目申报书及评比文件或证书 | 深入基层党组织开展党建工作调研，持续推进“三项工程”建设，明确目标，将建设任务细化到各基层组织 | 开展学院“对标争先”批评工作，促推省级双创工作。 | 按年度工作计划开展申报湖南省第三批高校党建示范校、样板支部3个、“双带头人”标兵1名、优秀大学生党员5名、优秀党务工作示范岗1个、青年教工党员示范岗9个的申报工作。 | 2022 | 2022.12.30 | 组织 人事处、 各党总支 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 |
1-2打造四张品牌，扩大党建影响力 | 1.完成学院党委换届工作，配合省委、市委选优配强党委班子。 | 党代会相关文件资料。 | 拟定第二次党代会工作方案，筹备并召开党代会。 | 2022 | 2022.06.30 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | |||
2.建设党史长廊，引导学生重走长征路，赓续红色文化，厚植爱国情怀 | 党史长廊建设方案及实景图。 | 制度党史长廊建设方案 | 建设党史长廊 | 引导学生重走长征路，加强党史学习，赓续红色文化，厚植爱国情怀 | 2022 | 2022.09.30 | 组织 人事处、院团委 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 | ||
3.举办一期赴红色基地的党务干部培训班；.副科以上干部网络学习专题培训班。 | 1.赴红色基地的党务干部培训方案及过程材料和总结； 2.副科以上干部网络学习专题培训方案及过程材料。 | 组织好副科级及以上干部在省干部教育培训网络学院自主选学“学习贯彻2022年全国两会精神专栏”及参加“学习贯彻党的十九届六中全会精神网络专题培训班” | 举办一期赴红色基地的党务干部培训班。 | 组织好副科级及以上干部在省干部教育培训网络学院学习党的二十大精神。 | 2022 | 2022.12.30 | 组织 人事处、院团委 | 吴丽文 | 彭济红、熊立新 | ||
4.推动党建“一院一品牌、一支部一特色”主题活动； 开展党支部“三进”活动，即“农技服务进乡村、健康服务进社区、科技攻关进企业”，评选一批示范党支部。 | 1.出台《示范党支部建设标准20条》文件； 2.以党总支为单位制定“一院一品牌、一支部一特色”主题活动方案； 3.开展党支部“三进”活动过程材料； 4.评选并表彰一批示范党支部的文件。 | 下发党建工作要点、《示范党支部建设标准20条》等文件，推动党建“一院一品牌、一支部一特色”主题活动； 开展党支部“三进”活动，即“农技服务进乡村、健康服务进社区、科技攻关进企业”。 | 结合“两优一先”评选活动，评选出一批示范党支部，并予以授牌。 | 对“一院一品牌、一支部一特色”主题活动；党支部“三进”活动，即“农技服务进乡村、健康服务进社区、科技攻关进企业”，进行督查，挖掘典型，形成案例。 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处及各党总支 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | ||
5.扎实推进党建“三联”工作，即“院领导联系部和专家技术人才，中层正职担任副班主任联班级，党员干部联贫困学生”。 | “党建三联”文件，“三联”工作典型案例或总结 | 扎实推进党建“三联”工作，即“院领导联系部和专家技术人才，中层正职担任副班主任联班级，党员干部联贫困学生”。 | 对党建“三联”工作进行督查，如有问题及时整改。 | 各基层党组织对党建“三联”工作予以总结。形成经验性的文章或典型案例。 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处及各党总支 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | ||
6.推动党建带团建: (1)以“五带一优化”为具体内容，强化“十大”思想教育，弘扬“十小”行为美德，启动“十项”文化工程,建设3个精品社团，申报省级优秀社团1个； (2)创建全国基层团建典型案例1个。 | 1启动“十项”文化工程活动资料、3个精品社团建设材料、省级优秀社团申报材料及评选文件； 2.形成1个基层团建典型案例（如有全国基层团建典型案例申报项目则需申报材料及评比文件）。 | 创建市级精品社团1-2个 | 申报省级优秀社团1个 | 评选学院十佳精品社团 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处、院团委 | 吴丽文 | 彭济红 兰 栋 | ||
7.开展“弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”主题活动。 | 开展“弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”主题活动方案及过程资料。 | 制定“弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”主题活动方案并开展相关活动。 | 2022 | 2022.07.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 | ||||
1-3健全五项制度，推动党建创造力。 | 五化”支部考核验收机制的推进与落实 | 继续深化“五化支部”建设，对各党支部进行了验收评比材料。 | 继续深化“五化支部”建设 | 继续深化“五化支部”建设 | “五化支部”建设验收 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | |
教师党支部“双培育”机制的落实 | 教师党支部书记一览表(含职称) | 持续推进教师党支部“双培育”机制 | 持续推进教师党支部“双培育”机制 | 持续推进教师党支部“双培育”机制 | 2022 | 2022.4.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | ||
党员的考核积分机制的推进与落实 | 党员积分材料。 | 持续推进党员的考核积分机制管理 | 持续推进党员的考核积分机制管理 | 持续推进党员的考核积分机制管理，对每位党员进行积分的统计。结合民主评议党员开展相关工作。 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 | ||
培养骆驼式现代职业人素质 | 开展“弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”为主题活动材料 | 制定弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”为主题活动计划 | 开展“弘扬骆驼精神，做骆驼式现代职教人”为主题活动材料 | 2022 | 2022.07.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 | |||
“互联网+党建”育人机制推进与落实 | 借助湖南干部网络学院、云班课、大学生网络教育平台等网络信息平台开展干部网络教育及入党积极分子、党员发展对象、预备党员的培训工作资料 | 持续推进“互联网+党建”育人机制，借助云班课、钉钉群、大学生网络教育平台等网络信息平台开展干部网络教育及2022年上学期入党积极分子、党员发展对象、预备党员的培训工作资料 | 持续推进“互联网+党建”育人机制。 | 借助云班课、钉钉群、大学生网络教育平台等网络信息平台开展干部网络教育及2022年下学期入党积极分子、党员发展对象、预备党员的培训工作资料 | 2022 | 2022.12.30 | 组织人事处 | 吴丽文 | 彭济红 熊立新 | ||
打造技术技能 人才培养高地 | 2-1融入六大素养，四方联动，培养骆驼式现代职业人 | 1.推进六大素养体系与人才培养工作的有机融入 | 年度计划、活动一览表、推进六大素养体系与人才培养工作有机融入的相关过程材料 | 推进六大素养体系与人才培养工作的有机融入按照年度计划开始实施活动一览表 | 推进六大素养体系与人才培养工作有机融入的相关过程材料 | 进一步完善过程资料 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 陈文轩 |
2.学校、行业企业、家庭、基地四方联动，持续推进课堂教学、岗位实践、文化浸润、志愿服务活动 | 年度计划、活动一览表，学校、行业企业、家庭、基地四方联动相关过程材料 | 四方联动推进课题教学、岗位实践 | 四方联动推进文化浸润 | 四方联动志愿服务活动典型案例，总结以及相关的过程材料 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 陈文轩 | ||
3.优化思政品牌项目10个、人文素质教育项目10个 | 品牌项目一览表、年度计划、相关工作过程资料 | 思想政治、人文素质教育育人品牌确定建设思路，确定建设工作方案 | 思想政治、人文素质教育育人品牌申报校级育人品牌 | 思想政治、人文素质教育育人品牌申报省级育人品牌 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 钟声 | ||
2-2健全标准体系：完善三类标准；落实课程思政核心素养指标；完善多元参与的质量评价机制 | 1.进一步完善教学、管理、评价三类标准的修订 | 学院三类标准建设总规划、年度建设计划、年度建设总结 | 专业教学标准制定、所有的课程标准、毕业设计标准的制定。 | 技能考核标准制定 | 三类标准年度建设情况总结 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 陈文轩 | |
2.基于实践修订人才培养方案 | 人才培养方案制（修）订相关红头文件、各专业市场调研报告（突出实践部分）、各专业人才培养方案 | 人才培养方案制（修)订相关文件 | 各专业市场调研报告准备（突出实践部门）到各地区相关行业企业调研。 | 优秀专业人才培方案的评选与学习。 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 陈文轩 | ||
3.根据质控点对专业、课程、教师、学生动态排序，进行年度专业、课程、个人发展自我诊改报告 | 学院关于专业、课程、教师的质控点一览表、年度专业、课程、教师自我诊断报告 | 组织相关部门召开诊改工作会议，研究和部署2022年诊改工作计划和要求。 | 持续进行诊改相关工作 | 填报诊改平台相关数据，撰写诊改报告。 | 2022 | 2022.12.31 | 教学督导与质量评价处 | 李永红 | 胡海林 | ||
2-3组建教学创新团队，建设六类课程群 | 1.组建15个教学创新团队，完善“平台+模块”课程体系 | 1.各专业群“平台+模块”课程体系内涵示意图 | 组织校级教学创新团队负责人工作会议，布置工作任务，通报建设进度。 | 各校级教学团队按照建设方案完成相应指标。 | 各校级教学创新团队的年度工作总结，成果一览表 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |
2.立项国家级精品在线开放课程2门，省级精品在线开放课程10门，开发手册式教材15部 | 1.国家级精品在线开放课程一览表 2.国家级精品在线开放课程立项（认定）文件 3.省级精品在线开放课程一览表 4.省级精品在线开放课程立项（认定）文件 5.校级手册式教材建设立项文件 6.校级手册式教材建设验收结果文件 7.校级手册式教材一览表 8.已完成的校级手册式教材电子档或网址（已出版的手册式教材还需提供封面、目录、封底扫描） | 按照国家级课程标准，重点建设几门省级课程。持续建设已经通过的的几门省级课程。 | 培育新的省级课程，持续建设已经通过的验收的省级课程。 | 完成省级以上精品在线开放课程一览表。每门课程的2022年度线上运行数据表 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | ||
3.参加国家级技能大赛获奖3项 | 年度竞赛计划、总结、获奖证书扫描件 | 通过参加省级技能大赛并获奖，代表湖南省参加国家级比赛并获奖 | 通过参加省级技能大赛并获奖，代表湖南省参加国家级比赛并获奖 | 通过参加省级技能大赛并获奖，代表湖南省参加国家级比赛并获奖。完成年度参加国家级技能大赛总结，以及获奖证书扫描汇总。 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | ||
4.建设15个课程群，50门课程 | 1.校级精品在线开放课程（群）一览表 2.校级精品在线开放课程（群）认定文件 3.课程群建设及应用情况材料 | 组织2022年校级精品在线开放课程的认定 | 课程群建设及应用情况材料 | 课程群建设情况以及校级精品在线开放课程的认定总结。 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | ||
5.建成1个国家级资源库，建设2个省级资源库 | 1.国家级、省级资源库年度建设方案 2.国家级、省级资源库年度建设总结 3.相关的立项或验收文件 | 助产资源库验收准备；健康装备制造与维护专业群资源库招标；召开3个省级以上资源库建设情况推进会 | 持续推进3个省级以上资源库的建设，每月对核心指标进行通报 | 省级以上资源库建设情况总结 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | ||
6.获得省级教学成果奖≥3项 | 1.获奖情况一览表 2.获奖文件、证书扫描件 | 获奖情况过程资料总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
7.教师职业能力比赛省赛获奖5项 | 1.获奖情况一览表 2.获奖文件、证书扫描件 | 举办校级比赛，选送作品参加省赛 | 参加省赛、国赛选拔赛 | 组织入围国赛的团队备赛并参加国赛 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | ||
2-4基于“学分银行”，探索“四模式”“1+X”证书制度试点 | 1.加入国家学分银行 | 年度计划、总结、支撑材料（相关上位文件、网站截图等） | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |
2.完善“四融合”教改模式 | 各专业群“四融合”教学模式建设总结 | 岗位调研，形成调研报告 | 梳理比赛项目，形成竞赛技能点 | 根据岗位调研、比赛技能分析，进行课岗赛证融通，并在人才培养方案中体现 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | ||
3.完善学分制管理办法和人才培养方案，以及分类教学模式和分类管理模式 | 学院关于分类教学模式和分类管理模式的总规划、年度计划、总结、学分制管理办法、各专业人才培养方案 | 根据相关政策和要求，持续推进扩招班相关工作，实施分层教学 | 根据相关政策和要求，持续推进扩招班相关工作，实施分层教学 | 总结相关工作，完善相关管理办法 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 陈文轩 | ||
4.参与开发职业资格或技能等级证书考证标准5个 | 参与开发职业资格或技能登记证书一览表、年度计划、总结、支撑材料 | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | ||
2-5建好“五位一体”实训中心，助推区域职业教育协同发展 | 1.新建实训室9个，改建实训室4个 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2022 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |
2.完成国泰阳光颐养院的改建工作 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2022 | 2022.12.31 | 护理学院 | 李永红 | 李习平 | ||
3.完成农科中心的改建工作 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2022 | 2022.12.31 | 农科中心 | 李永红 | 杨洪文 | ||
4.完成装备制造实训中心的改建工作 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2022 | 2022.12.31 | 机电 工程 学院 | 李永红 | 汤熊 | ||
5.推进大数据中心的建设 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2022 | 2022.12.31 | 网络 信息 中心 | 李永红 | 黄红波 | ||
6.建设280个校外实习实训基地 | 1.校外实习实训基地列表 2.年度校外实习实训基地建设过程资料 | 校企、教务组出台遴选基地方案 | 组织新增、遴选基地工作落实 | 完成全年建设任务目标 | 2022 | 2022.12.31 | 校企 合作处 | 李永红 | 粟荔 | ||
7.完成第2栋培训楼建设 | 1.年度建设方案 2.年度建设过程资料 3.年度建设总结 | 与学院领导相关部门沟通，了解该条目的最新进展 | 与学院领导相关部门沟通，了解该条目的最新进展 | 与学院领导相关部门沟通，了解该条目的最新进展 | 2022 | 2022.12.31 | 后勤 基建处 | 黄二良 | 易浩波 | ||
产出 指标 | 数量指标 | 国家级精品在线开放课程数（6门） | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | ||||
省级精品在线开放课程数（16门） | 对基础较好的课程按省级要求进行持续培育，每月通报课程建设进展 | 组织课程负责人培训，按省厅文件组织相关的课程进行申报 | 积极与省厅沟通，等待省厅评审结果 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
省级教学成果奖（3项） | 获省级一等奖的作品进行完善，按照上级文件申报 | 2023 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |||||
省级优秀教材（5本） | 根据省厅文件进行遴选并上报 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||||
互联网+创新创业大赛省级以上获奖数（3项） | 2023 | 2022.12.31 | 招生 就业处 | 黄二良 | 凌建中 | ||||||
省级以上思政教育项目数（10项） | 思想政治教育育人品牌确定建设思路，确定建设工作方案， | 思想政治教育育人品牌申报校级育人品牌 | 思想政治教育育人品牌申报省级育人品牌 | 2023 | 2022.12.31 | 学生 工作部 | 周志辉 | 钟声 | |||
省级以上人文素质教育项目数（10项） | 人文素质教育育人品牌确定建设思路，确定建设工作方案， | 人文素质教育育人品牌申报校级育人品牌 | 人文素质教育育人品牌申报省级育人品牌 | 2023 | 2022.12.31 | 学生 工作部 | 周志辉 | 钟声 | |||
参与开发职业资格或技能等级证书考证标准数（12个） | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 积极和行业企业对接，联合开发相应的证书 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
开展X证书制度试点专业数（3个） | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | ||||||
开展中高职贯通改革专业数（8个） | 召开专门工作会议，整体部署 | 与各中职学校进行联系，签订协议，共同制定人才培养方案 | 与各中职学校进行联系，签订协议，共同制定人才培养方案 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
模块化课程数（30个） | 召集相关课程群负责人，进一步细化建设任务，制定验收指标 | 持续建设，每月通报建设进度 | 持续建设，每月通报建设进度，进行总结 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
校内实训中心数（1个） | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
生产性实训基地数（2个） | 根据年度预算，修订和完善建设方案，启动相关的招标程序，并开始按方案进行建设 | 按方案进行建设 | 完成建设并进行验收 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
质量指标 | 大学生思想道德素质提升工程（全覆盖） | 2023 | 2022.12.31 | 学生 工作部 | 周志辉 | 钟声 | |||||
线上线下混合式教学覆盖率（80%） | 持续推进线上线下混合式教学 | 统计线上线下教学情况数据 | 已完成 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
加入国家“学分银行”，提升就业竞争力，适应终身教育需要（逐年完善） | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 录入参与学生信息，上传学习成果转换办法 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
“1+X”证书试点专业覆盖面（逐年增加） | 视培训评价组织所定的时间，根据我院学生参加考证及通过情况填写 | 视培训评价组织所定的时间，根据我院学生参加考证及通过情况填写 | 视培训评价组织所定的时间，根据我院学生参加考证及通过情况填写 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
毕业生中级职业资格或技能证书取证率（100%） | 根据预算决定多少名学生可以参加考试 | 根据预算决定多少名学生可以参加考试 | 根据预算决定多少名学生可以参加考试 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
效益指标 | 可持续影响指标 | 国家级专业教学资源库正常使用年限（10年） | 加强资源库应用推广，确保正常使用 | 加强资源库应用推广，确保正常使用 | 加强资源库应用推广，确保正常使用 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |
国家高水平专业群引领示范作用（长期） | 整体推进各类相关任务和指标 | 整体推进各类相关任务和指标 | 整体推进各类相关任务和指标，进行经验总结，并形成相应的典型案例 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
实施“三教改革”，提升人才培养质量（长期） | 整体推进各类相关任务和指标 | 整体推进各类相关任务和指标 | 整体推进各类相关任务和指标，进行经验总结，并形成相应的典型案例 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 蒋志勇 | |||
依托学院“全国乡村全科执业助理医师考试基地”，提升乡村医疗人员质量（长期） | 开展相关的建设及服务 | 开展相关的建设及服务 | 开展相关的建设及服务 | 2023 | 2022.12.31 | 教务处 | 李永红 | 李恬 | |||
打造技术进创新服务平台 | 3-1建设健康服务技术技能积累创新联合体 | 建好：现有科研平台、团队 | 年度计划、过程、成果等材料 | 1.制定科研平台、团队年度计划 | 1.收集科研平台建设、团队建设的相关过程资料 | 进行本年度成果总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 |
联合开发标准3个 | 国家、地方、行业标准材料 | 1.完成标准开发1个 2.启动建设2个 | 完成标准开发1个 | 完成标准开发1 个 全年共完成标准开发3个 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
取得发明专利2项 | 发明专利申报受理相关资料或发明专利证书 | 1.取得发明专利1项 2.培育发明专利1项 | 1.发明专利培育 | 取得发明专利1项，全年共取得发明专利2项 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
突破关键技术2项 | 关键技术服务合同等相关资料/专利证书 | 1.对接服务单位，确定关键技术服务意向 | 1.签订技术服务项目2个 | 完成关键技术服务 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项省级以上课题4个 | 立项文件及一览表 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 立项4个省级以上课题 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项技术服务项目7项 | 技术服务项目合同 | 1.立项技术服务项目3项 2.与服务单位确定服务意向 | 1.立项技术服务项目3项 | 立项技术服务项目1项 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
3-2建设健康装备制造与维护技术技能积累创新联合体 | 建好：现有科研平台、团队 | 年度计划、成果等材料 | 1.制定科研平台、团队年度计划 | 1.收集科研平台建设、团队建设的相关过程资料 | 进行本年度成果总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |
联合开发标准4个 | 国家、地方、行业标准材料 | 一季度取得联合开发标准4个 | 完成4项建设任务 | 完成4项建设任务 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
取得发明专利2项 | 发明专利申报受理相关资料或发明专利证书 | 一季度获批发明专利2项 | 完成2项建设任务 | 完成2项建设任务 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
突破关键技术2项 | 关键技术服务合同等相关资料/专利证书 | 1.对接服务单位，确定关键技术服务意向 | 1.签订技术服务项目2个 | 完成关键技术服务 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项省级以上课题3个 | 立项文件及一览表 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 立项3个省级以上课题 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项技术服务项目5项 | 技术服务项目合同 | 1.立项技术服务项目5项 2.与服务单位确定服务意向 | 1.立项技术服务项目3项 | 立项技术服务项目2项 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
3-3建设健康产品流通技术技能积累创新联合体 | 建好：现有科研平台、团队 | 年度计划、成果等材料 | 按年度计划开展各项工作 | 按年度计划开展各项工作 | 对年度各项工作进行资料整理，准备年度总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |
联合开发标准1个 | 国家、地方、行业标准材料 | 按计划开展并完成资料搜集、整理和企业行业调研，形成标准框架结构讨论稿和部分初稿。 | 完成标准讨论稿、二稿 | 完成标准送审稿、修改、定稿 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
取得发明专利1项 | 发明专利申报受理相关资料或发明专利证书 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
突破关键技术1项 | 关键技术服务合同等相关资料/专利证书 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项省级以上课题2个 | 立项文件及一览表 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 立项4个省级以上课题 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项技术服务项目1项 | 技术服务项目合同 | 与服务单位确定服务意向 | 签订立项技术服务项目协议 | 立项技术服务项目 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
3-4.建设健康农业和绿色食品服务技术技能积累创新联合体 | 建好：现有科研平台、团队 | 年度计划、成果等材料 | 1.按规评处下发的文件格式要求，修订现有科研平台、团队年度工作计划 2.按计划完成第二季度科研工作 | 按年度计划开展各项工作 | 对年度各项工作进行资料整理，完成年度总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |
新建：1个科研团队 | 团队立项文件及成果等材料 | 1.上交动植物种质资源市级科技创新人才团队立项文件 2.制定团队年度工作计划 3.按计划完成第二季度科研工作 | 按年度计划开展各项工作 | 对年度各项工作进行资料整理，完成年度总结 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
联合开发标准1个 | 国家、地方、行业标准材料 | 按计划开展并完成资料搜集、整理和企业行业调研，形成标准框架结构讨论稿和部分初稿。 | 完成标准讨论稿、二稿 | 完成标准送审稿、修改、定稿 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项省级以上课题2个 | 立项文件及一览表 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 1.鼓励教师依据科研处下发文件积极申报省级及以上课题 | 立项2个省级以上课题 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
取得发明专利1项 | 发明专利申报受理相关资料或发明专利证书 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 积极对接专利申报机构，及时按要求提交相关资料和办理相关手续。 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
立项技术服务项目3项 | 技术服务项目合同 | 与服务单位确定服务意向 | 签订立项技术服务项目协议 | 立项技术服务项目 | 2022 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
产出指标 | 数量指标 | 新建市级以上重点科研团队数（1个+1） | 启动建设 | 依据市级文件启动申报 | 完成1个市级团队立项 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||
主持或参与开发国家、行业标准数（8+8） | 完成2个标准，启动建设 | 完成标准建设1个 | 完成8个标准建设 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
取得发明专利数（7+5） | 取得发明专利3个 | 取得发明专利1个 | 全年共取得发明专利5个 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
突破关键技术数（4个） | 申报关键技术项目，完成3个 | 申报关键技术项目，完成1个 | 申报关键技术项目，共完成6个 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
签订技术服务项目数（4个） | 签订技术服务项目4个 | 签订技术服务项目3个 | 签订技术服务项目3个 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
质量指标 | 专利孵化率（30%） | 启动建设 | 与企业对接，启动孵化 | 完成专利孵化率10% | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |||
老年健康服务协同创新中心服务区域内中小微企业覆盖率（90%） | 启动建设，积极开展服务 | 启动建设，积极开展服务 | 积极对接企业开展老年健康服务；获得麦可思相关数据 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
慢病基础研究与技术创新重点实验室服务岳阳慢性病人覆盖率（60%） | 积极对接社区开展慢病防治指导等服务 | 积极对接社区开展慢病防治指导等服务 | 积极对接社区开展慢病防治指导等服务；获得麦可思相关数据 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
全国游乐设施职业技能鉴定中心技能培训全国游乐设施企业覆盖率（100%） | 启动建设，开展技能培训 | 开展技能培训，修订工种标准，组织全国游乐设施职业技能鉴定考试 | 组织全国游乐设施职业技能鉴定考试,覆盖率达90% | 2023 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |||
中国游乐设施产业联盟协同创新中心制定标准普及全国游乐设施企业覆盖率（100%） | 启动建设 | 与中国特检院协调完成标准建设并申报 | 完成申报，完成标准企业覆盖率（100%） | 2023 | 2022.12.31 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | |||
环洞庭湖物流产业发展研究中心服务环洞庭湖经济带中小微企业覆盖率（60%） | 提交全省企业货物集并到城陵矶港的调研报告，交市委市政府相关部门 | 组织开展环洞庭湖区域多式联运企业市场调研 | 组织开展环洞庭湖区域物流企业课题征集调研（覆盖环洞庭湖区域企业累计33%左右） | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
岳阳市物流产业研究院服务岳阳物流企业覆盖率（95%） | 立足“水铁公空”优势助推岳阳产业发展，开展五项调研活动 | 针对本地企业，开展各项课题调研 | 开展本地企业员工培训（累计覆盖率80%左右） | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
湘北地区动植物种质资源开发与利用重点实验室服务区域农科院、宠物医院、种植专业合作社等企事业单位覆盖率（50%） | 1.继续跟进“湘北地区动植物种质资源开发与利用”市级重点实验室申报工作，争取尽快立项。 2.制定“湘北地区动植物种质资源开发与利用”市级重点实验室年度工作计划 | 按年度计划开展各项工作 | 对年度各项工作进行资料整理，完成年度总结 | 2023 | 科研处 | 陈细兵 | 陈双秀 | ||||
打造高水平双师队伍 | 5-1提升教师整体素质 | 1.45岁以下硕士学位以上教师占专任教师的80% | 1.硕士、博士名册。 2.取得硕士、博士学历的毕业证书、硕士名单及比例。 | 1.引进戴研平、周雪、李兵和魏文等4位博士。 2.草议《关于建立高层次人才校企共引共享机制的意见》 3.通过“四海揽才”引进硕士和博士10名。 4.与境外大学联合培养博士40人。 5.安排20人攻读硕士研究生。 | 1.进行公开招聘。 | 1.办理入职手续。 2.完善好花名册，核定硕士比和博士比。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 |
3.“双师素质”教师比例达90% | 1.双师认定的文件和双师证书。 2.双师的比例说明。 | 1.制订专任教师下企业锻炼计划和方案。 | 1.安排近5年未下企业人员到企业锻炼。 | 1.对下企业锻炼专任教师考核验收，并进行双师认定。 2.核定双师比。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
4.教授43名，副教授272名 | 1.教授、副教授名册； 2.新晋教授、副教授文件。 | 1.聘用2021年度晋升副高和正高职称手续。 | 1.摸清2022年晋升正高、副高的人数，确定岗位职数。 2.启动辅系列职称评审工作。 3.修订学院高教系列职称评审文件。 | 1.组织开展职称评审工作。 2.收集辅系列职称评审相关情况。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红、文贤 | ||
5.开展全院教师公开师德承诺宣誓并进行集体履诺践诺签名活动。 | 宣誓履诺过程材料。 | 1.召开学院师德师风建设大会，下发2022年师德师风建设方案。 2.组织各二级学院开展师德师风履诺践诺活动。 | 2022 | 2022.9.30 | 各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
6.开展“师德标兵”评选活动，集中进行宣传。（三高四新） | 评选文件及表彰结果。 | 1.制订学院2022年师德标兵评选办法和通知。2.评选表彰“师德标兵” | 2022 | 2022.9.30 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
7.制定学院师德考核标准，完善师德档案，建立健全师德师风报告和通报机制。（三高四新） | 1.师德考核标准。 2.教师师德师风档案。 | 1.制订学院师德考核标准。 2.组织学习《违反师德师风处理意见和办法》 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
8.开展师德师风专项治理行动，排查纠正学术不端、发表错误言论、师生关系异化等问题。（三高四新） | 专项治理过程资料及总结。 | 1.开展师德师风专项治理。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、各二级 学院、 纪检 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
9.高校师德“红七条”和十项准则张贴上墙，起到警示作用。（三高四新） | “红七条”和十项准则张贴上墙照片。 | 1.指导二级学院将“红七条”和十项准则张贴上墙。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
10.编印教师师德师风手册800册。（三高四新） | 1.编印手册及发放登记。 2.学习心得。 | 1.编印岳阳职业技术学院师德师风手册并下发给每位教师。 | 1.教师自主学习。 | 1.收集教师学习心得。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
5-2“四个平台”建设 | 1.开展培训、研修、交流等活动1200人次 | 1.培训、研修和交流计划。 2.培训的方案、课程资料及培训总结。 | 1.制定校本培训计划。 2.开展教师国内、省内培训。 | 1.开展校本培训、国内、省内培训。 | 1.收集培训总结。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |
2.遴选第一批优秀教师工作站20个，120名教师下企业锻炼或进教师工作站工作40天 | 1.《2022年下企业锻炼人员的通知》。 2.教师下企业的过程材料及总结。 | 1.制订专任教师下企业锻炼计划和方案。 | 1.安排120名教师下企业锻炼。 | 1.遴选20个优秀教师工作站。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
3.组织20人次教师境外培训 | 1.培训方案。 2.培训过程材料及总结。 | 1.制定境外培训方案。 | 1.采用线上形式实施境外培训。 | 1.收集培训总结材料。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
4.承办国培和省培、对口送教等项目3个以上 | 1.项目的申报材料。 2.上级批复的立项材料。 3.过程材料及总结。 | 1.项目申报。 | 1.项目实施。 | 1.收集培训过程材料及总结。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、教务处、各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
5.启动教师网络学习交流平台建设，开发学习资源。（双高） | 网络平台搭建、学习情况汇总。 | 1.网络平台搭建。 | 1.学习资源上传。 | 1.教师学习情况汇总。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处、网络信息中心、 各二级 学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
5-3专业教学团队和领军人物建设 | 1.加强教师教学创新团队建设，申报机电专业和思政课国家级教师教学创新团队。 | 1.国家级、省级教学创新团队总结。 2.2022年国家级教师教学创新团队申报材料。 | 1.国家级、省级教学创新团队培育。 | 1.国家级、省级教学创新团队培育。 | 1.国家级教学创新团队验收。 2.省级教学创新团队培育。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |
2.对34名校内专业带头人期满考核 | 1.考核材料及结果。 | 1.拟定遴选一批新的专业带头人的通知。 | 1.遴选专业带头人的认定文件。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||
3.引进芙蓉学者1名、博士20名；（双高+提质培优+三高四新） | 1.引进人员名单。 2.引进人员学历学位证书及相关支撑材料。 | 1.引进博士4人。 | 1.与企业共商共引共建共享博士。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||
4.培育博士专任教师15人，湖南省121人才工程人选1人，二级教授1人；（双高+提质培优+三高四新） | 1.培育人员名单。 2.121人才、二级教授立项文。 | 1.跟据市人社局通知进行121人才和二级教授评审申报。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
5.选派20名教师到企业兼职，开展科研合作、协同创新。（双高+提质培优） | 1.选派科技特派专家进企业上级文。 2.专家进企业过程资料及总结。 | 1.选派一批科技特派员进企业。 | 1.科技特派员进企业服务。 | 1.收集过程材料及总结。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
6.新增2个大师名师工作室，增聘首席技师5人，建设5个技能大师工作室。（双高+提质培优） | 1.名师大师、技能大师名册。 2.名师大师、技能大师指导工作过程材料。 | 1.新增1个大师名师工作室2个技能大师工作室。 | 1.新增1个大师名师工作室3个技能大师工作室。 | 1.收集名师大师、技能大师指导工作过程材料。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||
7.建设针灸、黄茶2个院级教师技艺技能传承创新平台。（三高四新 | 建设创新平台通知、立项文件。 | 1.建设院级创新平台两个。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织人事处、各二级学院 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
5-4教师管理机制建设 | 1.完善“能进能出”的用人机制；（三高四新） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | |||
2.完善专任教师职称评聘、岗位考核制度；（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||
3.完善高层次人才和名师名匠的激励机制；（三高四新） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
4.进一步完善绩效工资分配制度。（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||
5.制定公开招聘教师方案，严把准入关；（双高） | 制度文件 | 1.制定2022公开招聘方案。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||
6.建立教师个人职业生涯规划档案库；（双高） | 职业生涯规划档案库 | 1.指导和督促二级学院建立教师个人职业生涯档案库。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
7.完善教师“五步成长法”；（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
8.完善教师教学、科研和服务的分类评价标准；（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
9.建立师德师风一票否决，工作量设底线，工作质量分层级，坚持向一线教师倾斜的激励引导机制；（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
10.对5名因专业调整或科研服务需要，以及教学不胜任的教师采取转岗培训、专业研修。（双高） | 制度文件 | 完善制度。 | 2022 | 2022.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
产出指标 | 数量指标 | 新进专任教师（高层次人才）数（63（8）人） | 公开招聘教师35名。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||
出国（境）培训、访学研修教师数（3人次） | 选派专任教师赴菲律宾读博。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
承办国培、省培项目（4个） | 开展国培、省培项目 | 开展国培、省培项目 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||||
在职教授（正高职称）教师人数 | 职称评审。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||||
在职副教授（副高职称）教师人数（新增14人） | 职称评审。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||||
大师工作室（4个） | 新建大师工作室2个 | 新建大师工作室2个 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||||
技能名师工作室（15个） | 新增技能名师工作室2个 | 新增技能名师工作室3个 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||||
培养二级教授、湖南省121人才工程人选、芙蓉教学名师等拔尖人才（3人） | 1.跟据市人社局通知进行121人才、二级教授和芙蓉教学名师评审申报。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
国家级教学名师（1人） | 培育、打造阶段。 | 2023 | 2023.12.31 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||||
质量指标 | 生师比（16:1） | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
“双师型”专业专任教师比例(95%) | 双师比达到90% | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
45周岁以下的专任教师硕士/博士比例(85%) | 举办一期硕士班和一期博士班，提升硕博比。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
高级职称教师数占专任教师比例(40%) | 教授达43名，副教授达272名 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||||
专业专任教师每年下企业锻炼人数占比(35%) | 1.制订专任教师下企业锻炼计划和方案。 | 1.安排120名教师下企业锻炼。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | |||||
企业一线技术骨干占专业兼职教师比例（95%） | 进一步充实兼职教师库，优化兼职教师队伍。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 周娟 | ||||||
大师指导教师团队（迅速成长） | 大师指导教师课题立项、论文发表、职称晋升等。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
技能名师指导师生竞赛（成效显著） | 指导学生竞赛获得省级及以上技能大赛荣誉。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||||
效益指标 | 社会效益指标 | 加强师德师风建设，打造高水平“双师”队伍，形成区域“智库”（带动地方经济发展） | 积极为地方产业服务。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 文贤 | ||||
可持续影响指标 | 1.党建品牌进一步塑造；2.党员的先锋模范作用进一步彰显；3.党组织的凝聚力、创新力增加（长期）。 | 1.围绕党建品牌建设开展调研，确定创建着力点。 2.开展“党员示范亮身份”主题活动，铭记党员身份、增强党员意识、履行党员义务 | 1.持续推行党建品牌建设活动。 2.持续开展“党员示范亮身份”主题活动，做好“党员示范亮身份”总结表彰。 | 做好党建品牌建设总结推广工作。 | 2023 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 李四华 | |||
提升校企合作水平 | 6-1创新四个模式，打造命运共同体 | 建好岳阳现代物流学院，创新机制，打造命运共同体，力助区域产业 | 物流产业研究院的年终总结，国泰阳光、爱康医院、游乐设施人才培养基地、新港区产业学院等建设情况。 | 1.走访调研校企合作企业2.组织新港区产业学院建设推进会 | 1.收集国泰阳光今年建设情况 2.组织新港区产业学院推进会 | 收集相关过程材料归纳总结 | 2022 | 2022.12.31 | 校企合作处、各分管职能处室及部门 | 李永红 | 粟荔、各关联单位责任人 |
6-2打造平台，夯实校企合作基础 | 完成“人力资源开发与服务中心”、“中小企业服务中心”建设项目，建好“新产品孵化中心” | 当年“人力资源开发与服务中心”、“中小企业服务中心”、“新产品孵化中心”的建设情况 | 1.推进招生就业处人力资源开发与服务中心建设 2.推进机电工程学院新产品孵化中心建设 | 1.推进中小企业服务中心建设 | 收集材料、协助三个中心完成建设任务 | 2022 | 2022.12.31 | 招生就业处、校企合作处、机电工程学院等 | 李永红 | 凌建中、粟荔、汤熊 | |
6-3协同育人，深化产教融合内涵 | 新开设现代学徒制专业2个，新增订单班10个，新增教师工作站10个 | 当年学院现代学徒制建设情况，产教融合订单班建设情况，教师工作站新增及建设情况 | 1.组织讲评会，树立标杆，学习先进典型案列 2.各二级学院半年度总结，做好预案 | 1.组织下半年建设任务推进会，发现问题，及时协助解决，追踪提前达成目标。 | 1.组织年度追踪会，达成建设任务，现代学徒制专业8个，订单班75个，教师工作站50个 | 2022 | 2022.12.31 | 校企合作处、各二级学院 | 李永红 | 粟荔、各二级学院院长、 彭济红 | |
6-4提升能力，助推区域产业发展 | 进一步扩大并完善职业资格培训；校企共同开展纵向、横向课题研究、技术攻关、技术研发、课程开发。形成引领专业发展和助推养老产业发展的服务体系。 | 当年各职业资格培训情况总结，科研校企共同开展纵向、横向课题研究、技术攻关、技术研发成果，教务校企课程开发，养老服务体系建设。 | 1.收集年度职业资格培训计划情况 2.与科研、教务、学工协调建设任务计划 | 1.收集助推区域产业发展案例4个 | 1.汇集二级学院开展职业资格培训资料 2.整理教务、科研、学工、人事等相关建设材料，归纳总结 | 2022 | 2022.12.31 | 校企合作处、护理学院、机电学院、继续培训学院、科研处、教务处、国泰阳光颐养院 | 李永红 | 粟荔、李习平、汤熊、彭云、陈双秀、陈忠良 | |
产出指标 | 数量指标 | 校企共建混合制“游乐学院”（1个） | 1.走访机电工程学院就游乐设施学院建设情况沟通 | 协助推动其与企业合作共建工作 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | |||
现代学徒制班和校企合作订单班（29个） | 今年计划及各二级学院现代学徒制建设的任务确定、具体建设材料的准备要求和标准、订单班情况的沟通 | 1.会议推动建设任务的落实 2.数据系统的录入、更新 | 现代学徒制力争开设8个专业，订单表达到75个班级，整理汇编支撑材料 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | ||||
质量指标 | 发挥学校在岳阳职教集团的龙头作用，推动区域内职业院校与企业深度合作，实现产教融合（成效显著） | 拟成立岳阳职教集团新的专门机构，整合中职教育资源 | 召开专门机构会议，推动岳阳职教集团优化建设 | 推动岳阳职教集团理事会改选 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | |||
进一步完善混合制、股份制、托管制等校企合作机制，实施定期考核、预警退出、动态调整（运行良好） | 参与新港区产业学院混合制建设研讨与筹备，与爱康医院沟通座谈，出台实习基地遴选标准 | 组织实习基地遴选，示范性基地评选，优质企业标准 | 组织二级学院校企合作项目自查自评，对项目考核预警、优秀表彰 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | ||||
现代学徒制和订单班专业覆盖率（90%） | 今年各二级学院必须推进现代学徒制建设，保持订单班数量，增加现代学徒制专业开设任务 | 收集过程材料及总结，力争达成年度目标 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | |||||
年均参加现代学徒制和订单班学生比例（30%） | 今年各二级学院必须推进现代学徒制建设，保持订单班数量，增加现代学徒制专业开设任务 | 收集过程材料及总结，力争达成年度目标 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | |||||
效益 指标 | 社会效益指标 | 助推岳阳市立项省级以上产教融合型城市（成效显著） | 拟成立岳阳职教集团新的专门机构，整合中职教育资源、协助新港区产业学院建设谈判 | 推动岳阳职教集团理事会改选、协助新港区产业学院建设 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | |||
可持续影响指标 | 深化产教融合，开展协同创新、专业共建、人才共育等全方位合作，提升区域中小微企业市场竞争力，提升学校办学实力（长期） | 协同科研、教务、学工、人事等部门关注提升效益指标 | 收集多方材料，整理归纳总结 | 2023 | 校企合作处 | 李永红 | 粟荔 | ||||
提升服务发展水平 | 7-1加强继续教育和培训的顶层设计，拓展社会服务功能 | 1.社会服务网络平台与线上培训有机融合，推进培训课程建设达到16门 | 社会服务网络平台整合整改工作顺利完成，培训课程建设达到16门 | 社会服务网络平台整合整改工作采购申请。 | 社会服务网络平台整合整改到位并与相关培训工作结合使用。 | 社会服务网络平台整合整改工作顺利完成，培训课程建设16门任务完成 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 |
2.湖南省“老年健康服务人员培训基地”申办成功。开展养老护理员培训300人，健康管理师培训1000人，全国游乐设施特种设备检验师（员）培训300人，基层卫生技术人员培训300人. | 湖南省“老年健康服务人员培训基地”申办成功。开展养老护理员培训300人，全国游乐设施特种设备检验师（员）培训300人，基层卫生技术人员培训300人. | 岳阳市“老年健康服务人员培训基地”申报完成，进入现场审核阶段。开展养老护理员培训300人和基层卫生技术人员培训160人培训工作 | 开展全国游乐设施特种设备检验师（员）培训300人和基层卫生技术人员培训200人工作。 | 岳阳市“老年健康服务人员培训基地”挂牌成立完成。 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||
3.建设2个高水平高质量师资培训项目 | 建设2个高水平高质量师资培训项目 | 开展2个高水平高质量师资培训项目 | 整理收集材料 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | |||
7-2 面向行业企业开展技术服务，促进科技成果转化 | 1.与公司合作立项技术服务项目15个，进校经费300万元 | 与公司合作立项技术服务项目15个，进校经费300万元 | 签订技术服务项目4个 | 签订技术服务项目6个，到账经费120万 | 共签订技术服务项目25个，到账经费300万 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 陈双秀、彭云 | |
2.面向合作公司提供技术服务，输送科技特派员6人，帮助企业、农户创造经济效益5000万元以上 | 面向合作公司提供技术服务，输送科技特派员6人，帮助企业、农户创造经济效益5000万元以上 | 启动技术服务项目建设 | 通过技术服务团队和科技特派员积极开展技术服务，帮助企业实现经济效益增收1000万 | 面向合作企业，通过技术服务团队和科技特派员积极开展技术服务，帮助企业实现经济效益增收5000万 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 陈双秀、彭云 | ||
3.成立成果转化公司，孵化专利 | 科研成果转化公司正常运行，孵化专利项目 | 科研成果转化公司正常运行，积极对接企业，孵化专利 | 积极对接企业，孵化专利 | 积极对接企业，实现专利孵化10%以上，帮助企业实现经济效益增收 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 陈双秀、彭云 | ||
7-3发挥人才和技术优势，服务乡村和社区 | 1.成立“百千万大培训工程”领导小组，指导各项培训工作全方位开展，完成技能鉴定5000人和“1+X”考点鉴定人数1500人 | 成立“百千万大培训工程”领导小组，指导各项培训工作全方位开展，完成技能鉴定5000人和“1+X”考点鉴定人数1500人 | “百千万大培训工程”领导小组筹备工作并联系护理学院做好相关成立准备，完成技能鉴定600人和“1+X”考点鉴定人数150人 | “百千万大培训工程”领导小组准备工作向院务会汇报并定期召开。完成技能鉴定1600人和“1+X”考点鉴定人数350人 | “百千万大培训工程”领导小组成立并结合相关工作开展培训。完成技能鉴定2800人和“1+X”考点鉴定人数1000人 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | |
2.重点加强社会培训方式、模式创新改革和国家级培训基地、考点建设，完成培训人次1200人次，进校资金1000万元。全年进校资金达到1500万元 | 2.重点加强社会培训方式、模式创新改革和国家级培训基地、考点建设，完成培训人次2500人次，进校资金1500万元。全年进校资金达到2000万元 | 加强社会培训方式、模式创新改革，申报岳阳市人力资源考点，培训致富带头人360人，大学生创业培训400人 | 岳阳市人力资源系统考点挂牌，培训致富带头人1000人。 | 完成致富带头人培训1200人次，进校资金1500万元。 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||
7-4开展对口支援与对外交流，增强社会辐射能力 | 1.对口支援中西部地区职业院校2所 | 对口支援中西部地区职业院校2所 | 对口支援中西部地区职业院校2所材料准备、协议签订。 | 对口支援中西部地区职业院校2所实施。 | 整理收集材料。 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 陈忠良、彭云 | |
招收中西部地区学生1500人 | 招收中西部地区学生1500人 | 与招生处对接，做好中西部地区学生1500人招生计划。 | 完成招收中西部地区学生1500人计划。 | 整理收集材料。 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 凌建中、彭云 | ||
选派2名专业教师到新疆吐鲁番职院开展课程开发和职业技能竞赛指导 | 护理学院兰英、陈岚两位专业教师继续在新疆吐鲁番职院开展课程开发和职业技能竞赛指导 | 护理学院兰英、陈岚两位专业教师继续在新疆吐鲁番职院开展课程开发和职业技能竞赛指导 | 护理学院兰英、陈岚两位专业教师继续在新疆吐鲁番职院开展课程开发和职业技能竞赛指导 | 护理学院兰英、陈岚两位专业教师继续在新疆吐鲁番职院开展课程开发和职业技能竞赛指导，整理收集材料。 | 2022 | 2022.06.30 | 社会培训学院 | 彭利余 | 李习平、彭云 | ||
2.初步建立国外培训服务基地，加强与国（境）外大学交流和合作 | 建立国外培训服务基地达成初步协议，根据疫情开展线上培训，进一步加强与国（境）外大学交流和合作 | 与新西兰惠灵顿理工学院举行线上会议洽谈专业教学标准引进相关事宜 | 与新西兰惠灵顿理工学院合作开展线上培训 | 与新西兰惠灵顿理工学院合作开展线上培训 | 2022 | 2022.12.31 | 社会培训学院 | 彭利余 | 徐莉、彭云 | ||
产出 指标 | 数量指标 | 社会培训人次（50000人次） | 完成社会培训2000人次 | 完成社会培训4000人次 | 完成社会培训4000人次 | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||
技能鉴定年均培训人数（4000人） | 完成鉴定培训750人次 | 完成鉴定培训1000人次 | 完成鉴定培训1950人次 | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
技术服务到账经费总额（1200万元） | 签订技术服务项目4个 | 签订技术服务项目6个，到账经费120万 | 共签订技术服务项目25个，到账经费300万 | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
帮助企业实现经济效益增收金额（2亿元）5000万+5000万 | 启动技术服务项目建设 | 帮助企业实现经济效益增收1000万 | 帮助企业实现经济效益增收5000万 | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
对口支援西部职业院校数（10所） | 对口支援中西部地区职业院校2所材料准备、协议签订 | 对口支援西部职业院校数（2所） | 对口支援西部职业院校数（2所） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
质量指标 | 培训合格率（100%） | 培训合格率（100%） | 培训合格率（100%） | 培训合格率（100%） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | |||
职业技能鉴定取证率（95%） | 职业技能鉴定取证率（95%） | 职业技能鉴定取证率（95%） | 职业技能鉴定取证率（95%） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
湘西北地区扶贫培训覆盖率（80%） | 湘西北地区扶贫培训覆盖率（80%） | 湘西北地区扶贫培训覆盖率（80%） | 湘西北地区扶贫培训覆盖率（80%） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
培训学员满意度（95%） | 培训学员满意度（95%） | 培训学员满意度（95%） | 培训学员满意度（95%） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | ||||
成本指标 | 举办社会培训成本降低比例（10%） | 举办社会培训成本降低比例（10%） | 举办社会培训成本降低比例（10%） | 举办社会培训成本降低比例（10%） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | |||
效益 指标 | 可持续影响指标 | 通过技能培训提升农民的致富能力服务美丽乡村建设改善生态环境（长期） | 2023 | 社会培训学院 | 彭利余 | 彭云 | |||||
提升学校治理水平 | 8-1优化治理结构，做到三个突出。完善“五位一体”治理结构，全面建立现代大学管理制度 | 形成重心下移、权力下放、潜能释放的校院两级运作机制 | 印发院校两级运作工作方案 | 完善文本、正式印发。 | 落地执行。 | 落地执行。 | 2022 | 2022.09.01 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 |
8-2.聚焦四个重点，健全治理体系。推行一线工作法，实现一站式服务 | 建立覆盖教学、科研、学生、服务方面的一整套质量标准体系 | 完成全院制度修订 | 严格执行。 | 严格执行。 | 严格执行。 | 2022 | 2022.09.01 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |
8-3.深化四项改革，增强发展后劲。推进各领域深层次改革，提升现代化治理水平 | 1.完成分配制度改革，进一步完善绩效方案，做到绩效优先、兼顾公平 | 完成绩效改革方案 | 征求意见、调研、座谈。 | 补充完善。 | 严格执行 | 2022 | 2022.09.01 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 | |
2.引入层次、高技能人才，建立“首席技师”制。加强“双师双能”教师队伍建设 | 印发“首席技师”认定及管理制度；完成“双师双能”教师认定 | ------------- | 印发“首席技师”制度 | 完善管理。 | 2022 | 2022.09.01 | 组织 人事处 | 吴丽文 | 彭济红 | ||
3.推进理事会建设 | 成立理事会秘书处，制订工作制度；召开2022年年会 | 调研、筹备。 | 各二级学院成立理事会。 | 成立学院理事会秘书处，并召开理事会年会。 | 2022 | 2022.12.30 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | ||
8-4强化数据思维，提升现代管理水平。将各项管理纳入智慧平台，提高学院内部管理效益 | 智能管理平台高效运行，管理效能明显提高 | 完成学院钉钉运行工作报告 | 运行观测，积累数据。 | 运行观测，积累数据。 | 完成钉钉运行报告。 | 2022 | 2022.12.30 | 网络 信息 中心 | 李永红 | 黄红波 | |
产出指标 | 数量指标 | 学校所获省级以上综合荣誉数（5项） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |||||
校院两级理事会（7个） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |||||||
质量指标 | 建好高水平专业群，开展本科层次职业教育试点，打造一流高职院校（持续推进） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | ||||||
一年后毕业生就业率（93%） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |||||||
一年后毕业生创新能力满足度（94%） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |||||||
阳光服务、智慧管理平台工作办结率（100%） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | |||||||
成本指标 | 优化治理结构，降低办学成本（逐年降低） | 2023 | 党政 办公室 | 吴丽文 | 潘正茂 | ||||||
提升信息化水平 | 9-1基础网络改造 | 新进服务器、存储并虚拟化 | 服务器购买合同验收单 | 确定设备技术参数，提起申购 | 完成招标 | 完成安装 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 邓先炳 |
自助查询、自助打印终端建设 | 设备购买合同验收单 | 确定设备技术参数，提起申购 | 完成招标 | 完成安装部署 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴斌 | ||
9-2大数据中心建设 | 数据中心架设与数据清洗 | 数据中心建设方案、施工方案、数据清洗过程资料（接口文档） | 完成建设方案和施工方案 | 数据清洗过程资料 | 数据清洗过程资料 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴彬 | |
校情展示平台建设 | 智慧大屏加三套数据展示模版 | 确定大屏技术参数 | 三套展示数据的相关治理 | 建设完成并展示 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴彬 | ||
9-3信息安全 | 二级等保复评测评 | 网站系统复评及财务、一卡通测评 | 提起申购，完成招标 | 测评公司进场 | 出具测评报告 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴斌 | |
基本完成正版授权 | 正版化场地授权资料 | 完成正版安装、商业版培训 | 完成验收 | 2022 | 2022.09.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||
9-4数字化资源库 | 网上社区 | 网上社区验收合同、功能模块截图、验收证明材料 | 完成系统使用培训 | 完成项目验收 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴斌 | ||
新建成1个VR资源包 | VR资源包购买合同、资源清单及应用场景图片 | 确定资源清单 | 应用于日常教学场景 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 彭燕 | |||
9-5教学服务云平台 | 远程教学平台 | 教学平台的录播、直播平台的使用场景图片 | 钉钉远程教学平台试用 | 钉钉远程教学平台应用 | 钉钉远程教学平台应用 | 2022 | 2022.06.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 曾伟群 | |
智慧课堂使用率达100% | 智慧课堂系统使用统计界面截图（含风速的智慧课堂、智慧职教等） | 教学平台使用截图 | 教学平台使用截图 | 教学平台使用截图 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 吴彬 | ||
9-6应用系统建设 | 人力、科研升级 | 人力和科研系统的建设合同、验收证明材料 | 确定人力系统功能需求及技术参数 | 完成招标 | 完成部署 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 胡健 | |
新建网上办事大厅 | 公文流转的合同、流程截图、流程使用统计截图、验收证明材料 | 流程上线 | 流程使用统计截图 | 验收证明材料 | 2022 | 2022.12.30 | 网络信息中心 | 李永红 | 文平耿 | ||
产出 指标 | 数量指标 | 建设信息化大楼（1栋） | 2023 | 后勤 基建处 | 黄二良 | 易浩波 | |||||
二级等保测评与整改系统数（6个） | 6 | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
VR资源包建设（3个） | 3 | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
管理系统升级（7个） | 7 | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
智能终端（3类） | 3 | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
3D资源（生命科技馆1个）（1个） | 1 | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
质量指标 | 网上社区（为所有社区学院提供健康服务） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
网上办事大厅（师生、家长、社会公众的一站式服务） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||||||
线上教学平台的课程覆盖率（100%） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||||||
大数据中心学校核心数据覆盖率（100%） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||||||
信息安全（主要应用系统达到二级等保标准） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||||||
效益指标 | 社会效益指标 | 重大信息安全事故发生数（零次） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | |||||
可持续影响指标 | 大数据中心正常使用年限（10年） | 2023 | 网络信息中心 | 李永红 | 黄红波 | ||||||
提升国际化水平 | 10-1建立机制 | 1.与国（境）外3所职业教育发达国家的高校建立友好合作关系 | 与3所境外高校签订建立友好学院协议 1.过程材料； 2.合作协议。 | 与1所境外高校签订建立友好学院协议 | 与1所境外高校签订建立友好学院协议 | 与1所境外高校签订建立友好学院协议 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 |
2.选派4个研究团队赴德国、日本、韩国、马来西亚等国家学习交流； | 4个研究团队参加境外学习的证明材料： 1. 学习交流方案（含安排、要求、名单及预算等）； 2. 学习交流过程材料； 3. 学习交流总结材料（含图片、学习体会及其他成果等） | 选派研究团队赴境外学习准备工作 | 选派研究团队赴境外学习准备工作 | 选派专任教师赴韩国、菲律宾读博，学习交流 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
3.选派2名专业教师国外访学3个月以上 | 2名专业教师国外访学3个月以上的证明材料： 1. 学校派教师境外访学方案（含安排、要求、名单等）； 2. 国外访学证明材料； 3. 访学过程及总结材料（含图片、学习体会及其他成果等） | 选派专业教师国外访学准备工作 | 选派专业教师国外访学准备工作 | 选派专任教师赴菲律宾读博 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
4.接收境外交流来访50人次 | 境外来访名单及活动过程材料（50人次） | 接收境外来访20人次 | 接收境外来访10人次 | 接收境外来访20人次 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
10-2建设资源 | 1.引进护理或助产等专业教学标准1个 | 医学院助产专业教学标准1个，有完整的专业教学标准材料 1. 引入协议； 2. 引入的教学标准（外文版+中文版）； 3. 本土化改造，融入人才培养方案和课程标准； 4. 具体实施材料 | 与新西兰惠联系专业教学标准引进相关事宜 | 跟进助产专业教学标准引进事宜 | 引进助产专业教学标准 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | |
2. 引入国际课程3门 | 国际课程3门（护理学院、医学院、机电工程学院） 1. 引入协议； 2. 引入课程的课程标准及相关资料（外文版+中文版）； 3. 本土化改造，与人才培养方案课程融入和结合相关材料 | 1.与韩国世翰大学联系护理学院课程引进事宜 2、与新西兰联系医学院课程引进事宜 3.与俄罗斯联系机电工程学院课程引进相关事宜 | 拟定引进协议 | 引入相关课程 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
3.与国（境）外院校合作开发专业教学标准、培训、教材等资源 7个以上 | 已完成（护理学院已完成40个资源；） 2022年医学院可推进《产后恢复师》等资源建设 1. 合作开发方案或协议； 2. 合作开发的资源 | 制定产后恢复师第二期培训方案 | 商议培训细节 | 推进《产后恢复师》资源建设 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
4.开发境外认可的课程标准1个 | 课程标准1个（护理学院） 1.有完整的课程标准及相关教学资料； 2. 有在2个以上国家推广应用的证明材料； 3. 有境外认可的相关证明材料。 | 召开课程标准研讨会议 | 引进课程标准 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | |||
10-3丰富内涵 | 1.招收来华留学生10人 | 招收10名来华留学生来校学习 1. 护理学院负责完成护理、康复治疗技术、老年保健与管理三个专业来华留学生专业培养方案；（专业系部负责授课安排） 2. 医学院负责完成药学专业来华留学生培养方案； 3. 机电工程学院负责完成机电一体化（游乐设施设备运营与维护）专业来华留学生培养方案； 4. 信息工程学院负责完成软件技术专业来华留学生培养方案； 5.商贸物流学院负责完成跨境电子商务专业来华留学生培养方案； 6. 国际教育学院负责留学生的日常管理（除教学外）和语言培训生的管理（含教学与日常） | 1.对2021年老挝13名通过线上面试学生进行录取通知书发放： 2.筹备非学历生语言培训工作； 3.制定2022年招收来华留学生招生简章（学历生和非学历生）； 4.筹备并参与2022年国际留学生展（马来西亚、菲律宾等国家）线上宣讲（宣传讲稿、问答环节、视频拍摄等）。 | 1.收集老挝国家语言生入学信息，开展汉语言培训； 2.完成2022年来华留学生面试报名工作； 3.制订来华留学生专业人才培养方案。 | 1.老挝国家语言生中文考证通过情况及学历生录取工作； 2.马来西亚、菲律宾等国学历生面试后录取工作； 3.留学生入学手续办理。 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | |
2.面向国（境）外人员开展服务培训500人日以上 | 护理学院200人日；医学院200人日；机电工程学院100人日 1.专业课程培训方案（含预算、师资及学员名单）； 2.培训资料（培训教师师资及学员基本信息材料；课件、教案及视频等培训资源） 3.培训过程材料（图片）新闻报道等过程材料； 4.培训总结（含培训效果反馈等情况） | 制定马来西亚产后恢复师培训方案 | 1.与老挝万象协和医院对接培训事宜、准备培训教学资料 2.与马来西亚衔接培训事宜，召开线上会议、准备培训资料 | 1.面向老挝万象协和医院开展护理技能培训 2.马来西亚产后恢复师培训班第二期实训课程开班 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
3.国（境）外“专升本”学历提升40人以上 | 护理学院 1. 专升本学历提升工作方案； 2. 专升本工作宣传（PPT、图片、新闻稿）； 3. 专升本学历报名及培训。 | 1.2022年护理专业（赴韩专升本）项目招生简章； 2.招生宣讲； 3.完成2022年单独招生工作。 |
1.发放2022年单独招生护理专业（赴韩专升本）录取通知书； 2.制定2022年护理专业（赴韩专升本）人才培养方案。 | 1.2022级护理专业（赴韩专升本方向）120名学生入学报到及注册； 2.韩语语言授课及专业课程培养； 3.韩国世翰大学文化讲座、交流及专业课程融入。 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
4.服务“一带一路”国家中国企业人数8人 | 护理学院8人；医学院 8人； 机电工程学院、生物环境工程学院、商贸学院、信息工程学院等各 3人以上。（2019至今任务累计应为22人） 1.境外实习就业工作方案（附：境外就业单位资料）； 2.学生名单；面试照片及视频； 3.就业工作协议等相关材料 | 1.整合国际交流合作协会、国际共享交流协会、家荣农业科技有限公司等多方资源，召开洽谈会，为境外实习就业拓展基地； 2.制订2022年境外实习就业工作方案。 | 1.与老挝万象协和医院对接2022年护理专业实习就业工作； 2.与哈萨克斯坦科伦药业对接2022年药学专业实习就业工作； 3.与科特迪瓦美兰集团对接2022年机电一体化专业实习就业工作； | 就三个及以上专业面试后录取情况进行及时跟进和落实。 | 2022 | 2022.12.30 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
产出指标 | 数量指标 | 与国外、境外合作高校（5所） | 1所 | 1所 | 1所 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||
引进国际教学标准（2个） | 制定引进工作方案 | 跟进助产专业教学标准引进事宜 | 引进助产专业教学标准 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
引入国际课程（6门） | 制定工作计划 | 与俄罗斯、新西兰洽谈引入课程 | 引入课程 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
培养来华留学生（30人） | 制订工作计划，启动招生宣讲 | 制订专业人才培养方案，完成面试 | 完成学历及非学历生录取工作 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
开展境外人员国内短期培训（1000人日） | 制定马来西亚产后恢复师培训方案 | 1.与老挝万象协和医院对接培训事宜、准备培训教学资料 2.与马来西亚衔接培训事宜，召开线上会议、准备培训资料 | 1.面向老挝万象协和医院开展护理技能培训 2.马来西亚产后恢复师培训班第二期实训课程开班 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
开展毕业生服务“一带一路”国家中国企业项目，输出人才（30人） | 制定工作计划，整合多方资源，拓宽企业联系 | 完成实习就业面试工作 | 落实录取情况 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
质量指标 | 来华留学生生源质量（逐年提升） | 10人 | 10人 | 10人 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | |||
一带一路国家国际合作覆盖面（逐年扩大） | 逐步扩大 | 逐步扩大 | 逐步扩大 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
国际教学标准、课程的在地化改造（不断完善） | 制定引进工作方案 | 跟进助产专业教学标准引进事宜 | 引进助产专业教学标准 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
国外职业技能培训（逐年增加） | 制定马来西亚产后恢复师培训方案 | 1.与老挝万象协和医院对接培训事宜、准备培训教学资料 2.与马来西亚衔接培训事宜，召开线上会议、准备培训资料 | 1.面向老挝万象协和医院开展护理技能培训 2.马来西亚产后恢复师培训班第二期实训课程开班 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
合作开发国际标准与课程（逐年推广） | 制定引进工作方案 | 跟进助产专业教学标准引进事宜 | 引进助产专业教学标准 | 2023 | 国际教育学院 | 彭宣红 | 徐莉 | ||||
建设社区学院 | 11-1组建区域社区学院联盟 | 1.完善联盟章程和组织机构 | 1.区域社区学院联盟章程 2.区域社区学院联盟组织机构 | 完善湖南省联盟章程 | 完善湖南省联盟组织机构 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |
2.完善社区学院组织机构与职责，完善系列标准 | 1.社区学院组织机构及职责 2.社区学院建设与考核标准 | 完善社区学院组织机构与职责 | 完善社区学院善系列标准 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |||
3.新建立3个社区学院 | 1.新社区学院成立文件 2.社区学院成立报道 | 2021年已完成2022年建设社区学院1个 | 新建社区学院1个 | 新建社区学院1个 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||
4.完善管理系统和学分银行 | 1.社区学院管理系统截图、功能介绍（附网址、账号、密码）2.社区居民学习平台（含资源库）相关数据截图 | 社区学院管理系统（学分银行）招标，网站建设。 | 社区学院管理系统网站试运营。 | 社区学院管理系统网站正式启用。 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||
5.开展优质社区、学习之星、服务之星评选 | 1.优质社区、学习之星、服务之星评选结果文件 | 开展优质社区、学习之星、服务之星评选 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||||
11-2组建7个服务团队 | 建设7个服务团队 | 1.社区学院服务团队立项文件（9个二级院部各一个团队） 2.年度社区学院服务团队活动总结 | 确定社区学院服务团队名称 | 社区学院服务团队开展活动 | 社区学院服务团队开展活动 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |
11-3建设社区学院资源库 | 1.按照方案进行资源建设 2.建设8门社区学院资源库课程 | 1.社区学院网上学习资源一览表 2.社区学院资源库课程一览表 | 与教务处联合拟定社区学院资源库课程建设方案。 | 初步确定社区学院资源库课程建设名称及内容 | 建设社区学院资源库课程8门。 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |
3.为3000名社区居民建立学习档案 | 1.社区居民学习档案相关数据截图 | 社区学院管理系统网站启用后，社区居民进行推广。 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||||
11-4开展十进社区活动 | 各个部门协同，根据社区和居民学习需求，开展十进社区活动，加强活动管理 | 1.岳阳职业技术学院社区学院2022年度活动方案、总结 2.各社区学院2022年度活动计划、总结 | .岳阳职业技术学院社区学院2022年度活动计划，各社区学院活动计划 | .岳阳职业技术学院社区学院活动中期检查 | .岳阳职业技术学院社区学院2022年度活动总结，各社区学院活动总结 | 2022 | 2022-12-30 | 学生工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |
产出 指标 | 数量指标 | 建设社区/乡村学院（2个） | 新建社区学院1个 | 新建社区学院1个 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||
建设适合社区居民学习的课程数量（8门） | 与教务处联合拟定社区学院资源库课程建设方案。 | 初步确定社区学院资源库课程建设名称及内容 | 建设社区学院资源库课程8门。 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |||
社区居民采用国家级学分银行学习者数量（3978人） | 社区学院管理系统网站启用后，社区居民进行推广。 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |||||
质量指标 | 区域社区教育覆盖面（持续扩大） | 建设成立16家社区学院 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 徐琪 | ||||
社区居民对社区服务满意度（逐年增加） | 定期开展问卷调查，确保社区居民对社区服务满意度逐年增加 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 徐琪 | |||||
效益 指标 | 社会效益指标 | 弘扬骆驼精神，打造全国思政品牌，培养现代职业人（示范引领） | 思想政治、人文素质教育育人品牌确定建设思路，确定建设工作方案， | 思想政治、人文素质教育育人品牌申报校级育人品牌 | 思想政治、人文素质教育育人品牌申报省级育人品牌 | 2022 | 2022-12-30 | 学生 工作部 | 周志辉 | 钟声 | |
其他绩效目标 | 产出 指标 | 时效指标 | 1.3.1任务终期完成度（100%） | 2023 | 规划发展与评建处 | 彭利余 | 姚红 | ||||
1.3.2收入预算执行率（100%） | 2023 | 计划 财务处 | 彭利余 | 黄祥 | |||||||
1.3.3支出预算执行率（100%） | 2023 | 计划 财务处 | 彭利余 | 黄祥 | |||||||
成本指标 | 依托乡村学院，发挥专业优势，定点帮扶，降低学生生活成本（低于区域同类高校平均水平） | 2023 | 后勤服务公司/计划财务处 | 黄二良/彭利余 | 邵立烽 | ||||||
3.满意度指标 | 3.1服务对象满意度指标 | 3.1.1在校生满意度（98%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 | |||||
3.1.2毕业生满意度（96%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 | |||||||
3.1.3教职工满意度（98%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 | |||||||
3.1.4用人单位满意度（96%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 | |||||||
3.1.5家长满意度（96%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 | |||||||
3.1.6留学生满意度（99%） | 2023 | 教育督导与质量评价处 | 陈细兵 | 胡海林 |
“双高计划”项目2022年建设任务清单（专业群层面）
一级指标 | 二级 指标 | 工作任务 | 验收要点 | 第二季度工作计划 （4-6月份） | 第三季度工作计划 （7-9月份） | 第四季度工作计划 （10-12月份） | 年份 | 拟完成时间 | 责任部门 | 主管 领导 | 责任人 |
人才培养模式创新 | 1-1创新“四位一体、三阶递进、医养结合”的人才培养模式 | 1.开展专业群市场调研，形成2022年度调研报告 | 1.2022年护理高水平专业群市场调研计划 2. 2022年护理高水平专业群市场调研报告 3. 2022年护理高水平专业群市场调研照片、记录、报道等相关过程资料 | 1. 制定高水平专业群市场调研方案 2. 召开1次护理高水平专业群市场调研研讨会暨启动会 3. 通过线上与线下相结合，完成专业群市场调研，出具专业群市场调研报告 | 2022 | 2022-5-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||
2.制定2022级人才培养方案并组织实施 | 1.2022级护理高水平专业群人才培养方案及组织实施资料 | 1. 制定2022级专业群人才培养方案 | 1. 按照2022级人才培养方案组织教学和实施 | 2022 | 2022-5-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
3.完善形成“四位一体、三阶递进、医养结合”的人才培养模式 | 1.“四位一体、三阶递进、医养结合”的人才培养模式内涵及实施方案 2.人才培养模式实施过程资料 | 1. 撰写人才培养模式相关典型案例 2. 整理人才培养模式实施过程资料 | 2022 | 2022-11-30 | 吴丽文 | 李国平 | |||||
1-2探索分层分类人才培养机制 | 1.开展1+X证书试点1个，并将证书模块课程融入各专业教学 | 1.产后康复、老年康体、药品营销等培训1+X证书试点资料（文件、培训方案、名单、内容、照片） | 启动药品购销员培训站点建设 | 药品购销员培训站点持续建设，并争取验收 | 1.申报产后康复、老年康体、药品营销1+X证书试点；2.药品购销员考点申请通过即可进行一次培训。 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、刘波 | |
2.应届毕业生职业资格或技能等级证书获证率100%、护理专业应届毕业生护士执业资格证书获证率98% | 1.应届毕业生职业资格或技能等级证书获证率100%统计表、护理专业应届毕业生护士执业资格证书获证率98%统计表 | 1. 应届毕业生获证率100% 2. 护士执业资格证书获证率98% | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
3.建立在校学习者与培训人员“学分银行” | 1.学分制管理办法；2.开展课程证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换 | 1.制定完善学分制管理办法 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
4.全国行业技能竞赛获奖2项 | 1.学生全国行业技能竞赛获奖文件、名单汇总表、证书、照片 | 2名学生参加护理专业全国技能大赛；’ | 临床专业学生参加临床专业全国技能大赛（时间待定） | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
5.中-高-本衔接试点专业数1个 | 1.中-高-本衔接试点人才培养协议 2.中—高—本衔接试点人才培养方案 | 1.签订护理、康复治疗技术、老年保健与管理3个专业中-高职衔接试点协议 2. 制定中-高职衔接人才培养方案 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
1-3坚持职业素养融入人才培养全过程 | 1.开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”等系列教育活动 | 1.活动实施方案、照片、新闻、总结等过程资料 | 1. 制定活动实施方案 2. 组织1次“大国工匠进校园”“劳模进校园”活动 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | |||
2.开展社团成果展 | 1.活动实施方案、照片、新闻、总结等过程资料 | 1. 制定活动实施方案 2. 开展1-2次社团成果展 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | ||||
1-4推进多主体的人才培养质量评价模式 | 1.开展第三方机构评价调查人才培养质量 | 1.第三方机构评价人才培养，麦可思报告； | 1.与麦可思公司合作，开展第三方人才培养质量调查 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||
2.开展企业等多方参与的质量评价 | 2.麦可思人才培养质量报告 | 1. 配合完成麦可思第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | ||||
3.完善形成多主体的人才培养质量评价模式 | 3.麦可思人才培养质量报告 | 1.配合完成麦可思第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
4.一年后毕业生就业率93%、一年后毕业生省内就业率70%、用人单位满意度95%、毕业生对教学满意度95% | 4.毕业生就业率资料（一年后毕业生就业率93%、一年后毕业生省内就业率70%、用人单位满意度95%、毕业生对教学满意度95%） | 1.配合完成麦可思公司第三方调查有关就业率、用人单位满意度资料 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | ||||
产出指标 | 数量指标 | 1.1.1.2省级教学成果奖（2个） | 1. 国家级教学成果奖申报 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||
1.1.1.5学生国家级技能大赛和全国行业技能竞赛获奖（8项） | 1.2名学生参加护理专业全国技能大赛 | 临床专业学生参加临床专业全国技能大赛(时间待定） | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平3/刘波3 | |||||
1.1.1.6学生省级技能大赛获奖（3项） | 1. 1名学生参加湖南省健康与社会照护技能萨塞 | 幼儿照护省赛 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 护理专业：2/临床医学：5个 | |||||
1.1.1.8试点X证书个数（2个） | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵/刘波 | |||||||
1.1.1.10中-高-本衔接试点专业数（1个） | 1. 开展护理、康复治疗技术、老年保健与管理3个专业中-高职衔接试点 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
质量指标 | 1.2.1.1一年后毕业生就业率（95%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | |||||
1.2.1.2用人单位满意度（95%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.1.3毕业生对教学满意度（95%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.1.4应届毕业生职业资格或技能等级证书取证率（100%） | 应届毕业生职业资格或技能等级证书取证率100% | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.1.5护理专业应届毕业生护士执业资格证书取证率（98%） | 应届毕业生护士执业资格证书取证率98% | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.1.6省级毕业设计抽查合格率（100%） | 省级毕业设计抽查合格率100% | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.1.7省级技能抽查合格率（100%） | 省级技能抽查合格率100% | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||||
1.2.1.8学生职业素养（持续提升） | 1.组织完成2022届新生入学素质调查 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠/丁扬 | ||||||
1.2.1.9毕业半年后平均月收入（3500元） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
课程教学资源建设 | 2-1 “三模块、双驱动”的专业群课程体系 | 1.开展专业群市场调研，依据2022年度调研报告，遴选课程内容 | 1.护理、康复治疗技术、老年保健与管理、临床医学、药学5个专业2022年市场调研报告 | 1. 制定高水平专业群市场调研方案 2. 召开1次护理高水平专业群市场调研研讨会暨启动会 3. 通过线上与线下相结合，完成专业群市场调研，出具专业群市场调研报告 | 2022 | 2022-9-1 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||
2.制定2022级人才培养方案和各课程标准，并组织实施 | 1.5个专业2022级人才培养方案及课程标准 | 1. 制定2022级专业群人才培养方案；2.制定2022级临床、药学专业人才培养方案 | 1. 按照2022级人才培养方案组织教学和实施 | 2022 | 2022-9-1 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
3.完善“三模块、双驱动”的课程体系，初步实现课证融通 | 1.“三模块、双驱动”的课程体系概述、模块化课程体系内涵介绍及体系示意图 2.课证融通情况 | 1. 撰写课程体系相关典型案例 2. 整理课程体系实施过程资料 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
2-2课程资源建设 | 1.完成专业群资源库80%资源建设 | 1.资源库建设情况概述；资源库各课程链接一览表及资源库数据分析图 | 1. 完成省级资源库的项目招标 2. 完成国家级助产资源库的验收 | 1.完成资源库80%的资源建设 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||
2.省级资源库课程被区域内同类院校引用率80%、资源年度更新率10%以上 | 1.省级资源库课程被区域引用情况概述，并附截图 | 1. 借助协同创新联盟和社区学院，加强资源库推广 | 1. 完成已有的资源的更新 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||
3.完成1门国家精品在线开放课程 | 1门国家级精品在线开放课程立项文件及资源链接一览表 | 1. 申报国家级精品在线开放课程3门；2.药学专业核心课程《药理学》或《药物制剂与应用》拟申报国家级精品在线开放课程 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
4.立项省级精品在线开放课程5门 | 1.省级精品在线开放课程立项文件及资源链接一览表 | 1. 申报省级在线开放课程5门 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
5.完成院级优质核心课程建设8门 | 1.院级优质核心课程建设一览表、立项文件及资源链接 | 1. 完成所有院级精品课程建设和立项 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
6.构建专业群模块化课程群 | 1. 护理专业群模块化课程群结构图及相关介绍 | 1. 完成各个课程群模块内容的确定 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
7.完善省级专业（群）教学资源库 | 1.省级专业（群）教学资源库2022年建设情况综述 | 1. 2022年省级专业群资源库建设情况总结 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
教材与教法改革 | 3-1模块化教材改革 | 1.开发《基础护理技术》等专业模块化教材3本 | 1.模块化教材封面、目录、封底 | 1. 确定教材的大纲、样章和编写团队 | 2. 完成教材的编写 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | |
2.开发课证融通教材1本 | 1.课证融通教材封面、目录、封底 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | |||||
3.立项省级以上优秀教材1本 | 1.省级以上优秀教材立项文件 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | |||||
3-2教学模式改革 | 1.在临床医学专业、药学专业开展模块化教学改革试点 | 1.专业模块化教学改革实施方案、过程资料及总结 | 1. 模块化教学改革实施方案 | 1. 模块化教学改革组织实施 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||
2.院中办班人数100人/年 | 2022年院中办班实施方案、过程资料及总结 | 1.制定院中办班实施方案 | 1.按照方案组织实施院中办班，收集过程资料，并整理上传 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
3.完善信息化教学改革方案，保证信息化教学班级覆盖率90%、使用智慧教室教学的课程覆盖率100%、实训教学管理智能化覆盖率100% | 信息化教学改革方案及实施过程资料 | 1.完成实训室智能管理系统招标 | 1.制定信息化教学改革实施方案 | 1.按照方案组织实施，并收集过程资料，整理上传 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、李卫平 | ||
4.跨专业融合的仿真综合实训项目3个 | 1.跨专业融合的仿真综合实训项目一览表 | 完善跨专业实训综合实训项目10个 | 1.完成跨专业融合的仿真综合实训项目一览表 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
5.形成专业群教学改革年度报告1份 | 2022年专业群教学改革年度报告 | 1. 完成2022年专业群群教学改革年度报告 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
产出 指标 | 数量指标 | 1.1.2.2国家级精品在线开放课程（5门） | 1. 申报国家级精品在线开放课程3门 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
1.1.2.3省级精品在线开放课程（6门） | 1. 申报省级在线开放课程5门 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
质量指标 | 1.2.2.1省级资源库课程被区域内同类院校引用率（80%） | 1. 完成省级资源库的项目招标 | 1.完成资源库80%的资源建设 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||
1.2.2.2资源年度更新率（10%） | 1. 完成已有的资源的更新 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
1.2.2.3省级及以上精品在线开放课程每年每门课程线上学习人数（1000人） | 1. 借助协同创新联盟和社区学院，加强资源库推广 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
教师教学创新团队 | 4-1建立大师名师工作室 | 1.建立大师工作室1个 | 大师工作室协议、计划、过程资料、总结 | 1.制定各个大师/名师工作室工作计划 | 2022 | 2022-5-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||
2.建立技能名师工作室3个 | 3个技能名师工作室协议、计划、过程资料与总结 | 1.邀请大师指导专业群建设、技能竞赛等 | 2022 | 2022-12-10 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
3.制定2022年度工作室工作计划 | 2022年度工作室工作计划 | 1.制定各个大师/名师工作室工作计划 | 2022 | 2022-3-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
4.培养1名校内名师李习平 | 校内名师立项文件及年度建设资料 | 1.立项校内名师1个 2.制定校内名师培养计划 | 2022 | 2022-12-15 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
4-2加强专业带头人培养 | 1.送培2名专业带头人国内外访学 | 1.专业带头人国内外访学文件、过程资料 | 1.选派2名专业带头人访学 | 2022 | 2022-4-20 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
2.送培1名专业带头人攻读博士学位 | 2.博士研究生录取证书 | 1.选派1名教师攻读博士学位 | 2022 | 2022-5-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
3.推荐1名专业带头人重点学科/一级学会兼职 | 3.学会兼职证书 | 2022 | 2022-12-5 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||||
4-3组建教学创新团队 | 1.加大教师创新团队培养力度 | 1.国家教师教学团队验收资料、教师培训过程资料等 | 1. 完成国家级教师教学创新团队验收 | 2022 | 2022-4-15 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||
2.开展教学方法与手段、课程资源建设 | 2.开展人才分类培养、教学常规运行、培养质量诊断与评价研究实施资料 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||||
3.拔尖人才1个 | 3. 拔尖人才立项文件 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||||
4.获得省级教学成果奖2项 | 4.教学成果奖专题研讨会资料、立项文件等 | 1. 申报国家级教学成果奖 | 2022 | 2022-5-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
5.省级教师教学/技能竞赛获奖1项 | 5.省级教师教学/技能竞赛获奖名单及证书 | 1. 选派3个作品参加省级教师教学能力比赛 2. 选派1名教师参加湖南省养老护理员技能大赛 | 2022 | 2022-12-10 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
6.省级教学创新团队验收 | 6.2022年省级教学创新团队建设情况总结 | 1.2个省级创新团队建设情况总结 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
4-4建立教师工作站 | 1.专业教师“双师型”教师比例达到90%、省级青年骨干教师达14人 | 1. 专业群师资结构一览表 2. 省级青年骨干教师一览表及文件 | 1. 专业群师资结构一览表 2. 省级青年骨干教师一览表及文件 | 2022 | 2022-10-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | |||
2.博士教师数7人，45岁以下专任教师硕士/博士学位教师比例90%，在职教授（正高职称）教师数18人 | 1.专业群师资结构一览表 | 1.专业群师资结构一览表 | 2022 | 2022-10-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | ||||
3.新建教师工作站3个 | 1.教师工作站一览表、图片等 | 1.遴选新建教师工作站1家； | 1.新建教师工作站挂牌成立； | 资料汇总整理 | 2022 | 2022-10-15 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | ||
4.选派35名教师进站工作2个月以上，新进3名教师进站工作1年 | 1. 2022年专业教师进站工作方案、名单、图片、总结等 | 1.制定教师进站工作方案； 2.遴选进站工作教师。 | 1.新进教师进站开展工作； 2.教师工作情况检查与调研。 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | |||
5.聘请4名养老产业导师到学校任教，兼职教师库人数达到180人 | 1.4名养老产业导师聘书、过程资料 2.兼职教师一览表 | 1.聘请养老产业导师4名 | 2022 | 2022-9-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | ||||
产出指标 | 数量指标 | 1.1.3.2省级以上优秀教材（1本） | 1.申报省级优秀教材2-3本 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||
1.1.3.3跨专业融合综合实训项目（4个） | 确定跨专业实训综合实训项目10个 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
1.1.3.4院中办班人数（146人） | 1.国泰阳光颐养院院中办班100人 2. 临湘市人民医院、华容县人民医院、汨罗市人民医院院中办班150人 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
质量指标 | 1.2.3.1新型活页式教材（不断优化） | 1.完成活页式教材3本以上 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | |||||
1.2.3.2使用智慧教室教学的课程覆盖率（100%） | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | |||||||
1.2.3.4“1+X”证书四融通教学改革（不断完善） | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | |||||||
实践教学基地 | 5-1构建实践教学体系 | 1.完善“校内仿真训练、基地见习/拟岗实训、医院/企业轮岗实习”三位一体的实践教学体系 | 1.专业群“校内仿真训练、基地见习/拟岗实训、医院/企业轮岗实习”三位一体的实践教学体系内涵及实施总结 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||
2.校企合作制定各环节实践教学方案，实训项目开出率100% | 2.校企合作制定专业群内5个专业各环节实践教学方案，实训项目开出率100% | 2022 | 2022-9-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | |||||
3.实践教学时数达到专业总课时的50% | 3.5个专业人才培养方案中实践教学课时占比统计表 | 1.专业群实践教学课时一览表 | 2022 | 2022-9-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
5-2建立校内实践教学平台 | 1.投资1000万购买虚拟实训平台，校内实训室个数达到130个，校内实训室工位数达到3900个 | 1.虚拟实训平台资料，校内实训室一览表（含工位数）和图片 | 1.完成护理专业群实训室改造招标 | 1.完成护理实训室建设工作；2.完成模拟药品仓库、模拟购销业务室、模拟静配中心及模拟药房的建设工作 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、李卫平 | ||
2.生产性实训基地年均接收省内外实习实训人数400人 | 2.生产性实习实训基地一览表和过程资料 | 1.接受省内外实习实训及国培学生培训等 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||
5-3建设校外实践教学基地 | 1.校外实习实训基地140家 | 1.校外实习实训基地140家一览表（包括护理、临床医学、康复治疗技术、老年保健与管理、药学） | 1.校外实习实训基地一览表 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | |||
2.与协和医院合作开展安宁照护专科人员 | 2.安宁照护专科护理培训方案、名单、图片等过程资料 | 1.与湘雅医院开展认知症照护培训 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||
产出 指标 | 质量指标 | 1.2.5.1接待同类院校参训次数（20次） | 1.接受省内外实习实训及国培学生培训等 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
1.2.5.2实践教学基地功能（不断完善） | 1.校外实习实训基地一览表 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
1.2.5.3信息化管理水平（不断提高） | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | |||||||
技术技能平台 | 6-1建立老年健康服务产学研协同创新中心 | 1.建设市级以上老年健康服务产学研协同创新中心 | 2022年老年健康服务产学研协同创新联盟建设计划、过程资料和总结 | 1.召开1次老年健康服务协同创新联盟会议 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||
6-2 建好“慢病基础研究与技术创新”实验室 | 1.申报“慢病基础研究与技术创新”市级重点实验室建设 | 1.“慢病基础研究与技术创新”市级重点实验室建设总结 | 1.“慢病基础研究与技术创新”市级重点实验室建设总结 | 2022 | 2022-12-30 | 医学院 | 吴丽文 | 刘波 | |||
2.将岳阳市老年护理创新创业科技人才团队打造成省级创新创业科技人才团队 | 2.岳阳市老年护理创新创业科技人才团队申报省级创新创业科技人才团队过程资料 | 1.申报省级创新创业科技人才团队过程资料 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
3.立项省级及以上课题3个，开发音乐照护、园艺治疗等慢病照护技术2项，横向合作项目3个 | 1. 省级以上课题立项一览表及文件 2.慢病照护技术过程资料 3.横向合作项目汇总表及合作协议 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 李国平、刘波、蒋渝 | |||||
6-3 建立智慧健康养老众创空间 | 1.开展师生创新创业培训，承办职业院校学生创新创业大赛 | 1. 师生创新创业培训方案、名单、照片、总结等 2.承办职业院校学生创新创业大赛资料 | 1.医学生如何选择创业项目（讲座） | 1.如何撰写创业计划书（讲座） | 1.主要创业规划比赛参赛指南（讲座） | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | |
2.获省级及以上创新创业奖1项 | 1. 省级及以上创新创业获奖名单、证书 | 1. 获省级以上创新创业大赛2项以上 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩 | ||||
3.申报发明专利1项 | 1. 发明专利文件 | 1. 立项发明专利1项 | 1. 申报发明专利2项 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | 陈茵、罗羿轩、蒋渝 | |||
产出指标 | 数量指标 | 1.1.6.1省级重点实验室（1个） | 2023 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | ||||||
1.1.6.2省级创新创业科技人才团队（1个） | 2023 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | ||||||||
1.1.6.5取得发明专利（个） | 1. 立项发明专利1项 | 1. 申报发明专利2项 | 2023 | 护理学院/医学院/基础医学部 | 吴丽文 | ||||||
1.1.6.7技术服务收入到账经费（133.88万元） | 1. 立项横向合作项目1项 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 陈茵/刘波 | ||||||
质量指标 | 1.2.6.1老年健康服务协同创新中心服务区域内中小微企业覆盖率（90%） | 1.召开1次老年健康服务协同创新联盟会议 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | |||||
1.2.6.2慢病基础研究与技术创新重点实验室服务岳阳慢性病人覆盖率（60%） | 1. 开展本地区慢性病相关调查，立项慢性病相关研究课题2-3项 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 刘波 | ||||||
1.2.6.3医护技能培训区域同类院校覆盖率（100%） | 1. 开展国培项目4个 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 刘波/李国平 | ||||||
1.2.6.4专利孵化率（30%） | 1.积极与企业联系，开展专利转化与应用 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 刘波/李国平 | ||||||
社会服务 | 7-1校企合作开发行业标准 | 1.依托老年健康服务产学研协同创新中心，参与开发省级行业标准1个 | 1. 省级行业标准1个 | 1. 主持或参与省级以上标准1项 | 2022 | 2022-12-15 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||
7-2校企联动提升社会服务水平 | 1.开展乡村医生本土化培训、全国乡村全科执业助理医师技能培训 | 1.乡村医生本土化培训、全国乡村全科执业助理医师技能培训方案、名单、过程资料、总结等 | 2022 | 2022-11-30 | 医学院 | 吴丽文 | 刘波 | ||||
2.护理“双师型”骨干教师培训、相关X证书师资培训等500人次，专业教师社会服务参与度100% | 1.护理“双师型”骨干教师培训方案、名单、过程资料等 2.专业教师参与社会服务方案、名单、过程资料等 | 1. 开展国培项目4个 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平、刘波 | ||||
3.依托社区学院，建立社区老年教育资源100个，服务社区居民8000人次 | 3. 社区老年教育资源一览表及链接、学习情况统计概要 | 1. 建立社区老年教育资源50个 2. 组建社区志愿服务团队，服务社区居民4000人次 | 1. 建立社区老年教育资源50个 | 1. 服务社区居民4000人次 | 2022 | 2022-11-20 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | ||
4.面向200名左右退役军人 | 4.面向200名左右退役军人、下岗职工等开展职业资格水平的培训方案、名单、过程资料等 | 1. 开展职业资格水平培训 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | ||||
5.针对500名左右的养老服务志愿者开展各类培训 | 5.500名左右的养老服务志愿者开展各类培训方案、名单、照片、总结等 | 1. 开展300名左右养老服务志愿者培训 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | ||||
6.对4000户左右的家庭开展居家养老护理知识的培训和宣传 | 6.居家养老护理知识培训和宣传方案、过程资料等 | 1. 对2000户左右家庭开展居家养老护理知识的培训和宣传 | 1. 对2000户左右家庭开展居家养老护理知识的培训和宣传 | 2022 | 2022-11-30 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、丁扬 | |||
7.建成全国社区服务示范点1个 | 7.全国社区服务示范点建设方案、过程资料等 | 1.遴选社区学院，开展品牌特色服务，为申报社区服务示范点做准备 | 1.申报全国社区服务示范点 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | |||
产出指标 | 数量指标 | 1.1.7.1全国社区服务示范点（1个） | 1.遴选社区学院，开展品牌特色服务，为申报社区服务示范点做准备 | 1.申报全国社区服务示范点 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | ||||
1.1.7.3主持或参与省级行业标准（个） | 1. 主持或参与省级以上标准1项 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||||
1.1.7.4专业教师社会服务参与度（%） | 1.深入社区开展社区服务活动 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 李国平/刘波 | ||||||
1.1.7.8服务社区居民（人9900次） | 1.深入社区开展社区服务活动 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠/丁扬 | ||||||
质量指标 | 1.2.7.1全国社区教育示范点辐射效应（不断增强） | 1.开展品牌特色服务，为申报社区服务示范点做准备 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | |||||
1.2.7.2区域社区学院联盟功能（不断完善） | 1.确定社区学院联盟理事会成员 | 2023 | 护理学院/医学院 | 吴丽文 | 沈颖惠/丁扬 | ||||||
1.2.7.3教师社会服务能力（显著提升） | 1. 建立社区老年教育资源50个 2. 组建社区志愿服务团队，服务社区居民4000人次 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||||
1.2.7.4培训合格率（100%） | 1. 开展300名左右养老服务志愿者培训 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.7.5职业技能鉴定取证率（95%） | 1. 开展紧急救护员、育婴师、中级美容师等职业技能培训和鉴定 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||||
1.2.7.6社区居民满意率（90%） | 1. 对2000户左右家庭开展居家养老护理知识的培训和宣传 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | ||||||
国际交流与合作 | 8-1招收全日制境外来华留学生 | 1.制定全日制境外来华护理等专业留学生2022级人才培养方案 | 1.护理等专业留学生2022级人才培养方案 | 1.制定来华留学生人才培养方案 | 1. 招收来华留学生5名 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/国际教育学院 | 吴丽文 | 李国平、童丽玲 | |
2.招收来华留学生5名 | 2.招收来华留学生宣传资料、留学生招生方案 | 1. 完成留学生招收资料宣传 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院/国际教育学院 | 吴丽文 | 沈颖惠、黄耀元 | ||||
8-2完成国际合作项目 | 1.服务“一带一路”国家中国企业人数2人，培训境外工作人员人数200人日 | 1.服务“一带一路”国家中国企业人员名单、过程资料等 2. 培训境外工作人员方案、总结及过程资料 | 1. 开展境外产后恢复培训 | 2022 | 2022-12-31 | 医学院 | 吴丽文 | 刘波 | |||
2.与韩国世翰大学等合作，开展护理专业国（境）外“3+1”专升本学历教育20人，实行学分互认 | 2.护理专业国（境）外“3+1”专升本学历教育方案、总结及过程资料 | 1. 招收“3+1”赴韩护理专业学生120人 | 2022 | 2022-12-31 | 国际教育学院 | 吴丽文 | 黄耀元 | ||||
8-3引进和开发一批国际标准 | 1.引入课程1门 | 1. 引入养老或护理相关课程1门，进入人才培养方案、课程标准 | 2022 | 2022-12-31 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||
产出指标 | 数量指标 | 1.1.8.1境外来华留学生招生人数（10人） | 1. 完成留学生招收资料宣传 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | |||||
1.1.8.3服务“一带一路”国家中国企业人数（6人） | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | ||||||||
1.1.8.4培训境外工作人员（220人日） | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | ||||||||
质量指标 | 1.2.8.1与国外高校合作开展“3+1”学历提升项目学校/专业（逐年增加） | 1. 招收“3+1”赴韩护理专业学生120人 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||||
1.2.8.2来华留学生招生质量（逐年提升） | 1. 完成留学生招收资料宣传 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | ||||||
1.2.8.3国际标准的本土化改造（不断深化） | 1.引入国际标准进行改造 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||||
1.2.8.4合作开发国际标准与课程（逐年增加） | 1.合作开发国际标准与引入课程 | 2023 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | ||||||
可持续发展保障机制 | 9-1专业群可持续发展机制保障 | 1.召开专业群建设指导委员会，指导人才培养方案、课程标准、教育教学过程等 | 1.2022年专业群指导委员会方案、会议报道、图片等 | 1. 召开1次专业群建设指导委员会，研讨专业群人才培养方案制定和课程体系实施 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | ||
2.形成专业群2021年度质量报告，实施专业群动态调整 | 2.2022年度专业群年度质量报告 | 1. 配合麦可思公司，出具2022年专业群人才培养质量报告 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | ||||
9-2 专业群经费使用保障机制 | 1.完善建立项目资金预算报告和审计制度，实行绩效考评 | 1.项目资金使用情况报告 | 1. 出具2022年专业群经费使用绩效报告 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||
9-3专业群质量诊断与持续改进保障机制 | 1. 完善专业群建设各环节质量标准和质控点 | 1.专业群建设各环节质量标准和质控点 | 1. 完善专业群建设各环节质量标准和质控点 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||
2.开展自我诊断与改进，形成2022年度专业群诊断与改进报告 | 1. 2022年度专业群诊断与改进报告 | 1. 完成2019-2021年护理高水平专业群中期检查绩效报告 | 1.2022年专业群诊断与改进报告 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||
绩效目标 | 产出 指标 | 时效指标 | 1.3.1.1任务终期完成度（%） | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||
1.3.1.2收入预算执行率（%） | 1. 召开1次业财匹配专题推进会 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||||
1.3.1.3支出预算执行率（%） | 1.按照经费预算，推进经费使用，确保专款专用，业财匹配 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||||
成本指标 | 1.4.1举办社会培训成本降低（%） | 社会培训成本降低10% | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | ||||
1.4.2发挥专业优势，通过教师挂职和学生志愿服务，参与校内生产性实训基地医护培训 | 校内生产性实习实训基地运营成本降低3% | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平/ 沈颖惠 | |||||
效益 指标 | 社会效益指标 | 2.1.1.1一年后毕业生省内就业率（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵/罗羿轩 | |||
2.1.2.1依托社区学院网络平台，开展线上线下科学普及活动，提升社区居民养生保健、传统文化等素养 | 积极开展社区科普活动次，社区居民满意度提升 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | |||||
2.1.3.1提供智库咨询和技术服务助力岳阳养老产业发展 | 岳阳市选派优秀专家进企业工作 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | ||||||
可持续影响指标 | 2.2.1.1创新创业科技人才团队对区域产业的影响 | 1.立项岳阳市科技创新团队1个 2.“人体生命科学馆”科普团队被湖南省教育厅评为省级“优秀学习者团队” | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 刘波 | ||||
2.2.1.2国家高水平专业群引领示范作用 | 1. 立项国家级项目1-2个 2. 获国家级教学/技能竞赛师生奖项2-3个 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 姜娜 | |||||
2.2.21.3院“全国乡村全科执业助理医师考试基地”，提升乡村医疗人员质量 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李卫平 | ||||||
满意度指标 | 服务对象满意度指标 | 3.1.1在校生满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | |||
3.1.2毕业生满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | |||||
3.1.3教职工满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 | |||||
3.1.4用人单位满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 陈茵 | |||||
3.1.5家长满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 沈颖惠 | |||||
3.1.6课程设置、课程内容、课程效果的满意度（%） | 配合麦可思公司，完成第三方评价 | 2022 | 2022-12-30 | 护理学院 | 吴丽文 | 李国平 |